總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師實習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家分享。
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是必不可少的一部分。在這段時間里，我有幸進入一家優(yōu)秀的幼兒園進行實習(xí)。在這里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，有效地提升了我的幼師水平。在這里，我想分享我的實習(xí)心得，供大家參考。
首先，仔細觀察孩子。在幼兒園里，孩子是最重要的。我們要始終關(guān)注孩子，在實習(xí)期間，我觀察了很多孩子，在他們的行為、言語、玩耍等方面，有意識地把握他們的特點和需要。敏銳的觀察和認真的記錄是優(yōu)秀幼師的必備技能。只有掌握孩子的特點和需要，才能為他們提供更好的服務(wù)和教育。
其次，注重教育與游戲的有機結(jié)合。幼兒通過游戲來體驗、探索、認知世界。教師要善于利用游戲的方式來開展教育活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展思維。在幼兒園的實習(xí)過程中，我參與了很多幼兒對游戲的獨創(chuàng)性理解方面的活動，通過和他們的親密互動，我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有效的教育方式，而且很受孩子的歡迎。所以，幼兒教育要與游戲活動相結(jié)合，孩子們將更容易理解和接受。
再次，重視情感教育。幼兒時期是人生中最關(guān)鍵的時期之一，對于孩子來說，最重要的是情感教育。情感教育是幼兒教育中的重要部分。在班級管理中，要注重培養(yǎng)孩子們的友情、互助、互動和愛心等情感品質(zhì)，營造良好的情感氛圍。在我觀察過的孩子中，有一位小朋友非常喜歡出風(fēng)頭，經(jīng)常喜歡耍小聰明，但是只要教師與他溝通，認真談話，小朋友就會切實地體會到他的行為對他人的影響和關(guān)懷，積極改變自己。通過情感教育，不僅可以提高孩子們的人際交往能力，還可以樹立正確的人生態(tài)度，對成長過程產(chǎn)生積極的幫助。
最后，注重團隊合作。團隊合作是幼兒園教師必不可少的品質(zhì)。在幼兒園實習(xí)中，我所在的團隊是一個非常優(yōu)秀的團隊，他們相互支持，相互激勵，為共同目標(biāo)而努力。在團隊中，我學(xué)到了很多的團隊意識和合作精神。這種精神不能僅局限于團隊內(nèi)部，還要積極發(fā)揮出來，與其他部門緊密合作，為孩子們提供更加廣泛和深入的服務(wù)。
綜上所述，幼兒園實習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，通過觀察孩子、注重游戲、情感教育和團隊合作等方面的努力，可以更好地提升自己的幼兒教育水平，為幼兒們帶來更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教育。希望我的幼師實習(xí)心得，可以對其他同學(xué)有所幫助。
在本學(xué)期的幼師專業(yè)學(xué)生見習(xí)中，我有幸參與了一家幼兒園的實踐教學(xué)，結(jié)合自己的思考和體驗，我總結(jié)了以下幾點：
本次實踐教學(xué)中，我通過觀察老師們的教學(xué)方式、參與班級活動和上課聽講，了解和學(xué)習(xí)了幼兒教育的相關(guān)知識和技能，如如何制定教學(xué)計劃、如何觀察幼兒行為并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、如何與家長溝通等。這些專業(yè)知識將對我的未來教學(xué)事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，我將在今后的教學(xué)中盡可能地運用到這些教育技能和技巧中去。
在實踐教學(xué)中，我與同學(xué)們一起上課、一起參與班級活動，并共同完成教學(xué)任務(wù)。相較于個人獨立工作，團隊合作的模式更加高效和愉悅，也可以更好地調(diào)動每個成員的積極性和創(chuàng)造力，達成了更加理想的教學(xué)效果。
在課堂和活動中，我不斷反思自己的行為和表現(xiàn)，尋找改進的空間和方法，以迅速發(fā)現(xiàn)不足并及時改正。同時，他們也通過反饋和“問問我”的方式對我們進行了及時的指導(dǎo)和提醒。這種自我反思和相互指導(dǎo)的方式，能夠幫助我們不斷進步和提高自身的教育水平，也是在實踐中得以實現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)和自我修正的寶貴機會。
我在實踐教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)幼兒并不是我們想象中的那么簡單，經(jīng)常需要老師們花費更多的時間、耐心和愛心去處理和引導(dǎo)。這就要求我們在成為幼兒教育工作者之前，必須擁有極大的耐心和關(guān)愛之心，用我們的愛心給予幼兒更多的關(guān)注和照顧，在幼兒的成長中做出自己的貢獻。
回顧這次實踐教學(xué)，我學(xué)到了很多，個人能力也有了相應(yīng)的提高。但是，在以后的日子里，我仍需持之以恒地學(xué)習(xí)和改進自己，為實現(xiàn)幼兒教育做出我們的應(yīng)有貢獻。
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，對于兒童的教育一直有著強烈的熱愛和追求。在大四的實習(xí)中，我有幸去到了一所優(yōu)秀的幼兒園進行實習(xí)。在這次實習(xí)中，我不僅感受到了幼兒教育的魅力，更學(xué)到了很多知識和技巧。下面就讓我來向大家分享一下幼師實習(xí)的感受和收獲。
在實習(xí)中，我不僅能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和理論知識，還能夠?qū)W到更多的實踐經(jīng)驗。在教學(xué)的過程中，我積極參與班級管理和教學(xué)安排，認真完成好日常的記錄和反思。同時，我也要負責(zé)一些教材的準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的設(shè)計，比如手工、歌曲、故事和游戲等環(huán)節(jié)，充分展示了自己的創(chuàng)意和能力。
另外，我還要注意孩子的情感和心理，了解他們的思維方式和特點，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和方法。通過和孩子的互動，我發(fā)現(xiàn)孩子是非常聰明和有趣的，能夠給我們帶來很多驚喜和感動。當(dāng)然，在與孩子的相處過程中，也會碰到許多的挑戰(zhàn)和困難。比如孩子因為各種原因表現(xiàn)異常，情緒不穩(wěn)定或者不易控制等。這時候，我需要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶褪侄蝸斫鉀Q和緩解這些問題。總之，在實習(xí)中，我真正體驗到了一名幼師在工作中所需要面對的種種情景和挑戰(zhàn)，也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和理想。
在實習(xí)中，我收獲了很多，這里我來總結(jié)一下以下幾點：
1.基礎(chǔ)知識的提高：在實習(xí)中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識和專業(yè)技能應(yīng)用到實踐中。比如，我掌握了如何進行游戲教學(xué)、課程設(shè)計、孩子的情感安撫等，這些經(jīng)驗也為我日后的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.團隊協(xié)作的能力：在幼兒園我協(xié)同老師以及其他的實習(xí)同學(xué)們共同管理和教育孩子。在此過程中我學(xué)到了許多如何與他人合作和溝通的技巧，及時向?qū)煼答伜蜏贤ㄗ约旱南敕ê屠щy。
3.情感資源的積累：在實習(xí)中，我與孩子們起了深厚的感情。與他們交流、分享、玩耍時，我也能感受到自己內(nèi)心的變化。這一點對于我以后的教育工作是非常有幫助的。
4.思考方式的轉(zhuǎn)變：通過實踐，我能夠更直觀地看到孩子們的學(xué)習(xí)情況和需求，也能夠逐漸培養(yǎng)出對于教學(xué)有自己的理解和見解，形成自己的教育思想。
總結(jié)來說，這次幼師實習(xí)對于我非常有益，不僅提高了我的專業(yè)技能和實踐能力，還讓我更加了解這個職業(yè)，對于以后我的成長和發(fā)展也會有很大的幫助。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我也會努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，為幼兒教育做出自己的貢獻。
在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。
我覺得在實習(xí)期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進，指引他們？這個就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。
其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。
經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)，我收獲頗豐，無論是從教育理論方面還是實踐操作方面都有了很大的提高。在實習(xí)過程中，我珍惜每一個機會，認真學(xué)習(xí)各位老師的教育經(jīng)驗，不斷加強自身的能力和素養(yǎng)。在此，我將詳細總結(jié)我的實習(xí)體會，以供同學(xué)們參考和借鑒。
首先，我要感謝實習(xí)導(dǎo)師，是他們給了我實踐的機會和指導(dǎo)，幫助我成長為一名合格的幼兒教師。在這里，我要學(xué)習(xí)她們?yōu)槿藥煴淼母呱星椴俸拓S富的教學(xué)經(jīng)驗，把他們的優(yōu)點吸收為自己的，成為一名更優(yōu)秀的幼師。
其次，實習(xí)中我主要學(xué)習(xí)了課程設(shè)計、教學(xué)方法、管理能力和與家長溝通等方面的知識。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是具有一定的好奇心，有許多問題需要指導(dǎo)老師回答，所以在設(shè)計課程時，要注重引導(dǎo)孩子，讓他們逐步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最終達到自主學(xué)習(xí)的目的。在教學(xué)中，幼教老師必須注重發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)和感染力，采取簡潔明了、活潑形象的教學(xué)方式，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在管理方面，要遵從班級規(guī)則、倡導(dǎo)公不私底，理智自覺地解決紛爭，提高教學(xué)效率。最后，在與家長溝通中，要注重傳遞正確的價值觀，切實做到促進家庭和諧、宣傳養(yǎng)育知識、負責(zé)任對待學(xué)生。
此外，在實習(xí)中我切身感受到教育育人的良好效果。作為教師，我不僅要注重孩子的知識和能力培養(yǎng)，更需要不斷發(fā)掘他們的潛力，引導(dǎo)他們形成健康有序的心理特征。家長的密切關(guān)注和支持對于孩子健康成長非常重要，我要認真跟家長溝通，與他們共同合作，互相幫助，共同育兒。
最后，在實習(xí)過程中我也遇到了不少困難，但我懂得了以一種平和、理性的心態(tài)面對問題，通過不斷努力和反思，找到合適的解決方法。同時，我也感受到了班級的團結(jié)和力量，只有在齊心協(xié)力、互相幫助的氛圍中，才能讓孩子得到更好的成長和發(fā)展。
總之，幼師的工作雖然繁忙，但收獲卻是巨大的。經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)，我不僅學(xué)到了幼教理論、角色認同，更鍛煉了專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，成熟了不少。我相信，在未來的工作生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，成為一名具備專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心的幼教人員。