本學期以來，初一英語備課組根據(jù)學校的教育教學計劃安排，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為重點，堅持教育創(chuàng)新的原則，保持與時共進的精神，不斷完善教育教學手段，開展了一系列的活動，現(xiàn)將本期工作總結如下：
一、開展教研工作
1、加強理論學習，提高思想認識：新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的教材正日益翻新，要想緊扣教材體現(xiàn)新課標、新理念確實有一定的難度。本學期我們備課組繼續(xù)加強了對新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標。還鼓勵教師大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。
2、積極開展教研活動，不斷反思提高
我們組的教師積極撰寫課堂教學隨筆、反思或案例。每位教師都能按時完成學校規(guī)定的教學反思、案例和論文的撰寫。組內(nèi)教師教學相長，平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學成效顯著、各教師嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃開展工作，并做好相關備課資料的積累。
承擔備課任務的教師嚴格按備課計劃，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，高效率地完成備課任務。在備課探討時，組內(nèi)教師做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難點;啟發(fā)引導語言的設計;上周教學的心得或反思等。在上課前，每位教師再結合自己學生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，作好第二次備課。
老師們結合研究課題，平時積極參加學校組織的各種教研活動。認真落實觀課、議課活動，在觀課、議課活動中，取長補短，不斷提高個人的業(yè)務水平，使個人在學習中成長，在反思中提高。做每件事都多一點認真、多一點主動。
通過集體備課以來，我組教師普遍認為：集體備課效果不錯，收獲頗深。每位教師畢竟能力有限，這樣我們可以互相促進、互相提高。另外，這樣節(jié)省了很多時間，我們可以來干更多的事。
組內(nèi)老師也積極開展課題研究，在做中學，在學中做。
3、參加教師技能競賽，注重專業(yè)發(fā)展
本學期，備課組成員積極參加各種教師專業(yè)技能競賽，不斷促進自我專業(yè)發(fā)展，青年教師積極參加學校組織的崗中培訓，堅持高考題型訓練。
二、落實教學常規(guī)
1.平時教學注重學生習慣培養(yǎng)
組內(nèi)教師規(guī)范備課，規(guī)范上課，同時注重學生學習信心的樹立，學習習慣的培養(yǎng)。除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習和家里學習習慣的培養(yǎng)。教會他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習習慣有了一定的提高。并從英語聽、說、讀、寫、單詞等各個方面擊破，為學生學好英語奠定基礎。
聽：本期學生聽力訓練主要分為兩部分：考試題型聽力訓練+迪士尼英語視頻跟讀
說：學生以基本養(yǎng)成開口說英語的好習慣，各班堅持練習英文歌曲。
讀：每日課文背誦，利用每周英語聽力課，做好常規(guī)英語聽力的同時，學生跟讀視頻小故事，模仿語音語調(diào)。用故事的趣味帶動學生的興趣。在趣味中學習，在趣味中學習和練習。
寫：注重書寫，堅持督促學生每天練字，每單元話題練筆。
詞匯：循序漸進，每周50個新單詞。
2.注重平時階段性效果檢測：除期中考試、期末考試外，本學期進行了兩次英語小考，效果好，及時督促學生學習，檢測學生學習效果。
3.落實寒假作業(yè)
寒假是學生放松休息的階段，學生也堅持英語學習好習慣。
三、舉辦大型活動
1. 制定了詳細的活動方案
⑴ 英語書法大賽
初一年級從基礎抓起，為了更好的督促激勵學生養(yǎng)成練字的好習慣，寫一手漂亮的英文字，備課組將舉行初一年級全員參與的大型書法比賽。
時間：國慶節(jié)假期后第一周2020年10月
地點：樸學樓1樓、2樓
參賽對象：初一全體學生
比賽形式：初賽+決賽
活動流程：1. 10月8日晚7點-7點半年級統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內(nèi)容在各班教室進行初賽。
初賽評委：各班英語老師。
2. 10月9-11日，各班英語老師推選出5個學生參加決賽。
3. 10月12日晚6點半至7點，年級統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容在大階梯教室進行決賽。決賽評委：由教研組長定除了初一英語組的其他英語教師。7點-7點半評委打分，學生聽相關講座。7點半-8點：當場宣布結果。(證書由教務處統(tǒng)一印發(fā)后發(fā)放。)
4.10月13-15日，在學校出粘綁，學校公眾號進行宣傳。
(2)英語配音大賽
為鍛煉學生口語，提高英語學習興趣，受邀參加從文集團舉行的英語配音大賽。關鍵時間點安排如下：
2020-10-27 集體備課，配音比賽安排確定參賽選手及配音片段。各班進行初選，每兩個班產(chǎn)生一位，共4位參賽選手。初一年級英語老師指導，每天6點開始訓練。
2020-11-17 教研員麻老師和初一年級組英語老師共同指導。學生繼續(xù)加以練習。
2020-12-9參賽。學校公眾號進行宣傳。
(3)英語單詞大賽
英語單詞是英語學習的基礎，也貴在平時的堅持積累，為督促學生的自我學習習慣，英語組決定定期舉行英語單詞競賽，以賽促學，使學生為英語學習打下堅實的基礎。
時間：2020年1月12日
地點：樸學樓1樓、2樓
參賽對象：初一全體學生
比賽形式：閉卷測試
比賽流程：
2020-1-5前各位老師提交單詞詞組試題。
2020-1-12下午第四節(jié)課在各班教室舉行競賽。
2020-1-15、16評卷。學校公眾號進行宣傳。
2. 進行了全面總結和宣傳
備課組在一系列活動開展中完成了本期工作目標：1、強化了初一學生英語學習意識，培養(yǎng)了英語學習習慣，同時也注重了學生英語學科素養(yǎng)和學習成績。2、突出了英語學科的工具性、人文性、基礎性，強化開放的英語學習觀念，以英語活動的開展和英語成績的大幅提高促進了學生綜合素質(zhì)的整體推進;3、強化了新課改意識，提高了英語課堂教學的藝術性和實效性。4、為英語學習奠定了的堅實基礎。
雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方。我們將樹立更高的目標，不能安于現(xiàn)狀，多思考，多反思。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標。沒有最好，只有更好，我們會一直努力下去的。
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