軍訓(xùn)以其特有的方式對每個人的綜合能力發(fā)揮了積極的促進作用。在組織學(xué)生軍訓(xùn)活動時，班主任、助班、班長等干部要督促同學(xué)們對軍訓(xùn)的總結(jié)進度。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“軍訓(xùn)班總結(jié)怎么寫”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
楊遠山同學(xué)正步左腿踢不直，整個排面不齊!觀察兩天，我對此頗有意見!于是我把他私下找出來，鼓勵并委婉批評了他，他說我會盡力做好的。 直到前天晚，楊遠山同學(xué)母親前來看他，她抗洪救災(zāi)剛結(jié)束準(zhǔn)備外出打工。面對母親滿臉淚水時，我才知道：這個孩子原來是小兒麻痹癥患者，他是殘疾!看一下他的右腿吧，只是皮包骨，左才是特別“健康”的!而這個孩子竟然沒有說過一次退出的話!我感到非常的內(nèi)疚和欣慰!我向他當(dāng)面表示歉意并真誠的敬意!表示堅信他能出類拔萃(其實他在軍訓(xùn)期間的數(shù)學(xué)測試中就獲得全班第六名，入學(xué)成績是60名開外，而且主動挑戰(zhàn)家長會英文朗誦的孩子就是他!)!
于是我又想起了傅曉飛，一個不能做操的脊柱畸形兒，堅持軍訓(xùn)直到正步時才被迫告別軍訓(xùn)，而后在教室內(nèi)看書寫作業(yè)，與紀(jì)開旭(車禍，腳部嚴(yán)重骨折，與傅曉飛一樣直到正步時才被迫告別軍訓(xùn))同學(xué)一起主動大掃除! 我能說什么?我被感動著，同學(xué)們被感動著，他給了我們什么啟發(fā)?
軍訓(xùn)期間唱軍歌是勿用置疑的，我在讓孩子們唱歌時，發(fā)現(xiàn)許多經(jīng)典老歌學(xué)生都不知道，而且關(guān)于一些老的革命歌曲學(xué)生已經(jīng)不感興趣了。后來我要教他們唱時才明白：他們只看歌詞，只要有過去常談的習(xí)語就認(rèn)為是過時的，沒意思! 我忽然想起李鎮(zhèn)西老師的一篇文章《讓我們重建教育的理想》中的一段話：“我們曾經(jīng)經(jīng)歷了一個侈談"理想"的時代。在物質(zhì)極度匱乏的季節(jié)，我們期望用"精神變物質(zhì)"，連小學(xué)生的作文都是"祖國·理想·人生"，人們真誠地寫著"雷鋒日記"，甚至渴望第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，好一舉解放全人類。侈談"理想"到了極致，假崇高、偽圣化便應(yīng)運而生。最后，"理想"被拋棄。我們正在經(jīng)歷一個恥談理想的時代。對假崇高的消解，使人們開始"躲避崇高";對偽圣化的厭惡，使人們開始拒絕理想。在有人光天化日下可以理直氣壯地說"我剛從監(jiān)獄里放出來"的時代，我們卻羞于說"我有理想"。連中學(xué)生的作文，也透著玩世不恭的痞子味，新派教師名之曰"新概念作文"?！?/p>
也許是我們一些中年老師就是“恥談理想的時代”成長起來的吧，我們的孩子中也有不少行為透著玩世不恭的痞子味是否與他們有關(guān)?
我要改變孩子們的一些想法!我在教唱一首歌之前，先賦予這首歌以一定的故事或意義，果然學(xué)生們的感覺就不一樣，他們唱得十分投入和帶勁!過去我曾經(jīng)在我第一屆學(xué)生畢業(yè)前這樣做過，結(jié)果孩子們至今仍戀戀不忘，因為他們不只是會唱這些歌，而是在回味這些歌背后的故事或意義!
于是我在想：行為本身也許并不重要，重要的是行為背后的故事或意義吧!?
“每天六點多就起床，睡眠不足，訓(xùn)練緊張，胃口不好。不過，我倒是越來越健康了，你看我這臉”一個同學(xué)苦笑著說。的確，臉是曬黑了，人也瘦了一圈，這七天來的軍訓(xùn)不是玩虛的。不過雖是軍訓(xùn)的最后一天，在軍訓(xùn)場上的卻是一張張絲毫沒有倦怠的笑臉，依舊神采飛揚
練，就這一個字
在烈日下，重復(fù)著簡單而枯燥的稍息、立正，在清晨微涼的雨中，齊步、跑步、喊著嘹亮的口號，在飛揚的沙土中，反復(fù)操練著軍體拳的一招一式，這七來天的軍訓(xùn)生活真可謂煎熬。而教官們也幾乎沒有一個還是好嗓子。在操場上訓(xùn)練的滋味的確不好受，毒辣辣的陽光肆虐掃蕩，一片陰涼的休息地也沒留下。而我們軍訓(xùn)的目的就是要從這高中第一課中，不僅要練出個“軍人樣”，還要學(xué)會忍耐，學(xué)會堅持，學(xué)會同甘共苦，學(xué)會適應(yīng)?！败娪?xùn)是什么?練，就這一個字!”一位新生說道。
教官也“瘋狂”
在教官的鼓動下，同學(xué)們“放肆”地拉起歌來?！皝硪粋€!來一個!”“冬瓜皮，西瓜皮，不唱就是耍賴皮!”于是，《團結(jié)就是力量》從這邊拔地而起，那邊《打靶歸來》贏得陣陣掌聲，“周杰倫”才唱罷，“林妹妹”又登場各地風(fēng)味，經(jīng)典流行，齊聚一堂，歌聲、笑聲，此起彼伏。短暫的軍訓(xùn)休息時間成了賽歌會，好不熱鬧!而此時教官也一改往日的一臉嚴(yán)肅，和同學(xué)們一起“瘋狂”起來：一會兒擔(dān)當(dāng)指揮，一會兒客串主持。同學(xué)們自然也不放過教官，“教官，來一個!來一個!”教官們大大方方露一手，雷鳴般的掌聲又再次回蕩在訓(xùn)練場上。
這直多天里的軍訓(xùn)場上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，雖說是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心?？矗枪P直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦。一個部隊那么大，沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句“沒關(guān)系”時，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時;當(dāng)你學(xué)不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動力。
軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多……
紀(jì)律是隊伍團結(jié)進步的重要保證”，因此在開訓(xùn)初期就要明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。對于違反紀(jì)律的同學(xué)進行批評教育，確保軍訓(xùn)期間的令行禁止。一方面，對于同學(xué)們消極訓(xùn)練的苗頭，及時發(fā)現(xiàn)和處理，使連隊始終保持一種團結(jié)的集體榮譽感。經(jīng)常對屢次不認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)進行批評教育甚至點名批評，以理曉之，對待錯誤言行不姑息;另一個方面，也要注意場合、注意方法，因人而異。
這樣的做法得到了同學(xué)們包括被批評同學(xué)的認(rèn)可，大家不但沒有抱怨嚴(yán)格，相反都很信服。這樣行之有效的做法，確保了軍訓(xùn)工作的順利進行，杜絕了各種與紀(jì)律相關(guān)的意外事件發(fā)生的可能性。
有位同學(xué)最后在總結(jié)中寫到：“繁重的操課使我們身體勞累，單調(diào)的生活使我們心理疲憊，我們抱怨過無奈過。隊列訓(xùn)練增強了我的集體榮譽感，教官的一言一行教會了我剛強，指導(dǎo)員的無微不至教給我關(guān)愛。直到軍訓(xùn)快要結(jié)束的今天當(dāng)我靜下心來回顧這十四天的經(jīng)歷時，我才發(fā)現(xiàn)我成長了這么多”
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