作為中華民族的一員，我們每個人都有責任傳承和弘揚中華文明。只有通過了解自己的歷史和文化，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，為國家的復興貢獻自己的力量。下面是小編整理的強國復興主題團課總結感悟稿件，希望能夠幫助到大家。
2023年開學第一課的主題是《強國復興有我》，這是一堂令人難忘的課程。通過觀看抗美援朝戰(zhàn)場上的飛行員陶偉和張威的故事，我們深刻感受到了解放軍戰(zhàn)士的無私精神和保家衛(wèi)國的勇氣。
在課堂上，陶偉和張威向我們講述了他們在飛行任務中的經(jīng)歷。特別是張威首次駕駛殲-20飛機為烈士遺骸護航的場景，讓我們對解放軍戰(zhàn)士的犧牲精神有了更加深刻的理解。他們不畏艱險，毫不猶豫地沖向戰(zhàn)場，為保衛(wèi)國家的利益而奮斗。他們的英勇行為令人敬佩，也讓我們明白了作為新時代的學生，我們應該懷有報國之心，為實現(xiàn)國家的.復興貢獻自己的力量。
通過這堂課，我們也認識到了一個強大的國家不僅需要先進的科技和軍事力量，更需要國民的團結和奉獻精神。每一個人都應該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，無論是在學習上、工作上還是在社會責任上，我們都應該盡自己的一份力量，為國家的復興添磚加瓦。
這堂課給我們留下了深刻的印象，讓我們明白了我們作為新一代的學生，肩負著實現(xiàn)中國夢的使命。我們應該牢記先輩們的奮斗歷程，珍惜來之不易的和平與穩(wěn)定，努力學習知識，提高自身素質，為實現(xiàn)國家的復興貢獻自己的力量。
在未來的日子里，我們要以陶偉和張威等英雄為榜樣，努力成為有擔當、有責任感的新時代青年，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。我們要銘記這堂開學第一課的主題，《強國復興有我》，將其作為我們前行的動力，為國家的繁榮和富強貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，共同努力，為實現(xiàn)中國夢而奮斗！
2023年的開學第一課，我們有幸觀看了一場震撼人心的故事，讓我們更加深刻地感受到了解放軍戰(zhàn)士的無私精神和保家衛(wèi)國的決心。在這堂課上，我們聽到了兩位英勇飛行員，陶偉和張威的故事，他們在抗美援朝戰(zhàn)場上以及保護烈士遺骸歸國的任務中展現(xiàn)出的勇氣和擔當令人敬佩。
陶偉和張威作為飛行員，他們的使命是保衛(wèi)國家的領空和人民的安全。他們不畏艱險，毫不猶豫地投身到抗美援朝的戰(zhàn)場上，用自己的'實際行動詮釋了保家衛(wèi)國的意義。他們駕駛著先進的殲-20飛機，展現(xiàn)出出色的飛行技術和戰(zhàn)斗能力，為國家爭光，為人民守護平安。
在保護烈士遺骸歸國的任務中，陶偉和張威展現(xiàn)出了對先烈的深深敬意和對家國的無限忠誠。他們將自己的任務視為神圣使命，毫不猶豫地沖向戰(zhàn)場，保護著那些為國家和人民奮斗犧牲的英雄們。他們的行動讓我們深刻地認識到，保家衛(wèi)國不只是口號，更是一種責任和擔當。
通過這堂課，我們不僅了解到了陶偉和張威的故事，更深刻地認識到了解放軍戰(zhàn)士們的無私精神和保家衛(wèi)國的決心。他們不計較個人的得失，舍小家顧大家，將國家和人民的利益放在首位。他們用自己的實際行動告訴我們，每個人都可以為國家的發(fā)展和繁榮做出貢獻，每個人都可以成為強國復興的推動力量。
這堂課給我們留下了深刻的印象，讓我們更加自豪和自信地站在祖國的土地上。我們要珍惜和平年代的幸福生活，同時也要時刻準備為國家和人民做出貢獻。我們要學習陶偉和張威的精神，勇于擔當，勇于奉獻，為實現(xiàn)強國復興的中國夢貢獻自己的力量。
在這個新的學年里，我們將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。我們要牢記陶偉和張威的故事，時刻保持對家國的熱愛和對先烈的敬意，用自己的實際行動為國家的繁榮和人民的幸福貢獻力量。讓我們以他們?yōu)榘駱?，共同努力，為實現(xiàn)強國復興的中國夢而奮斗！
2023年的《開學第一課》主題為《強國復興有我》，從文化傳承工程和中華文明探源的角度，呈現(xiàn)了中華文明生生不息的盛景。這次的節(jié)目選擇了三個國家重大文化工程，分別是國家版本館、《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》，通過這些工程展示了5000多年中華文明史的廣闊范疇，貫通了歷史、現(xiàn)在和未來。
《儒藏》工程首席專家王博教授為同學們講述了世代流傳的典籍背后的守護故事。他回顧了《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，讓同學們更能感受到薪火相傳的歷史自覺和文化自信。這個故事告訴我們，中華文明的傳承離不開每一個人的努力和奉獻，我們每個人都應該為中華文明的傳承貢獻自己的力量。
《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領同學們進入了繪畫的世界，讓他們感受到中華文化的博大精深。繪畫作為中華文明的'重要組成部分，承載著歷代人們的智慧和情感。通過欣賞和學習繪畫，同學們更加深入地了解了中華文化的獨特之處，也激發(fā)了他們對藝術的興趣和熱愛。
考古學家高星通過最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述了人類起源和演化歷史，追溯了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡。這讓青少年更好地認識了源遠流長、博大精深的中華文明，進一步堅定了他們對自己文化的自信和自豪感。
通過觀看《開學第一課》，我深深感受到了中華文明的博大精深和源遠流長。我們作為中華民族的一員，有責任和使命去傳承和弘揚中華文明。只有通過了解和學習中華文化的精髓，我們才能更好地認識自己，增強文化自信，為中華民族的復興貢獻力量。
這次的《開學第一課》給我留下了深刻的印象，讓我對中華文明有了更深入的了解。我相信，在這個新的學年里，我會更加努力地學習，傳承中華文化的火炬，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。強國復興有我，讓我們一起努力，為中華文明的繁榮和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量！
每個人都會有屬于自己的責任。懂得承擔責任，是一個人成功的關鍵。
擔當大致可以理解為承擔責任，責任可以分為很多種：對自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任等等。也許有人會問為什么要承擔責任。我認為之所以承擔責任是因為內心的責任感。一個有責任心有擔當?shù)娜?，可以以此為媒介最終走向成功，而一個沒有責任感，沒有擔當?shù)娜?，也許會失敗，也許會碌碌無為的渡過一生。
毛姆曾經(jīng)說過：要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任史最有效的方法，喬治。華盛頓就是一例，在華盛頓9歲那年，他的父親外出回家時帶回了一把精致的斧頭，父親告訴他：這把斧頭鋒利無比，要小心使用。有一天父親又出門去了，華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹下，便使出全身力氣拾起斧頭向樹砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹緩緩倒下。他意識到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)現(xiàn)心愛的樹被砍倒，感到非常憤怒。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后，抱住華盛頓。說道：你的誠實和擔當是100棵櫻桃樹也換不來的呀!從此以后華盛頓以這種擔當不斷成長，最終成為了美國的第一任總統(tǒng)。
就像秦王朝，秦孝公時期，秦國開始崛起。直至始皇，秦一統(tǒng)了天下，到了秦二世始皇一統(tǒng)的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子，從小倍受寵愛，性格乖張，不懂得承擔責任。他曾在一次玩耍中無意打壞了始皇最心愛的瓷瓶，年幼的他因為害怕受到責罵，在始皇問及的時候就推說是扶蘇打破的。后來當他每做錯一件事，他就會選擇逃避，而從未承擔，從小養(yǎng)成的性格決定了他統(tǒng)領天下終會走向滅亡。就像雨果所說的那樣：“高尚，偉大的代價就是承擔責任。
一個人能夠承擔多大的責任，就能獲得多大的成就，只有學會承擔責任，才能讓自己有限的生命獲得無限的可能。
今天的陽光像春天一樣溫暖的照耀著我們，沒有一絲涼風。吃過午飯，我想擁抱一下這久違的陽光，竟不知不覺的在陽臺上睡著了，醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快要遲到了。
因為走的匆忙，鞋子都沒有穿好，頭發(fā)也亂的像鳥窩一樣。我想：都快遲到了，還在乎什么形象呀?匆忙奔到了學校，我剛準備進校門，卻看到鏡子里自己狼狽的樣子，突然想到儀容儀表之禮。我自言自語地說：“我可不能就這樣進學校呀!如果我這樣進學校，肯定少不了老師的一頓批評，而且這也不是新時代的小學生該有的形象啊!”我趕忙整理了一下頭發(fā)，提上鞋子，走進了班里。
星期一開校會，因為天氣很冷，有很多同學都戴上了帽子。既然大家都戴上了帽子，肯定也不多我一個人。于是我也毫不猶豫地戴上了帽子。突然，我的腦海里出現(xiàn)了老師教給我們升國旗儀式時，要脫帽的禮儀。我立馬脫帽，到同學們敬隊禮的時候，我敬了一個標準的隊禮。那時我的嘴角微微地往上翹，可心里卻在為剛才的失禮而感到羞愧。
六禮六儀這個新時代的名詞，將給我們新時代的小學生帶來無窮益處，我們要做一個新時代的懂禮、用禮之人。
時代的浪潮滾滾向前，如今中華民族百年強國之夢的實現(xiàn)近在眼前。而我們作為新一代的中國青年，更應負責任，敢擔當，握好歷史的接力棒，屹立于時代浪尖舞風弄潮。
磨責任之齒輪，我們須知做任何事都要精益求精，不負心中擔當。新中國成立初期，百廢待興。為響應國家規(guī)劃，1954年底，天津市輕工業(yè)局成立手表試制組，四位制表師傅在一間小屋里守著四臺簡陋的儀器，經(jīng)過百余天的日夜苦干研制出“中國第一表”——“五星”牌手表。在制表的過程中，師傅們力求將每一個部件都打磨到完美，每一個齒輪更是嚴絲合縫，讓走得精準的“五星”表開啟中國制表工業(yè)的新紀元。工匠精神中包含深沉的責任之心，我們應向他們學習，在做事時力求完美，是對自己負責，更是對他人、對社會負責。
繪責任之彩圖，我們須知在擔當之苦中才能收獲真正的樂趣、心靈的滿足。86歲的敦煌研究院保護研究所前副所長李云鶴，從1956年來到敦煌，參與修復壁畫近4000平方米，修復彩塑500余身。在風沙呼嘯的大漠深處，昏暗的洞窟里：手執(zhí)畫筆，孤燈伴身，怎是一個“苦”字就能概括?但正是因為有像李云鶴老先生這樣的莫高窟人敢于擔當，開拓進取，大漠深處的千年瑰寶才能以它們原本的光彩重現(xiàn)在世人眼前。對李云鶴老先生來說，這就是他一生中最大的快樂。擔責雖苦，但有人卻能苦中作樂甚至以苦為樂。我們也應當如此，不畏懼負責任的苦處，而是要在擔當與負責中充實自己，滿足自己，品味責任之樂趣。
結責任之碩果，我們須知勇?lián)煵拍艹纱笫?。“時代楷?！薄袊こ淘涸菏?、云南農(nóng)業(yè)大學名譽校長朱有勇，在我國開展精準扶貧的五年間奔走在扶貧一線。他來到西南邊陲的深度貧困縣——普洱市瀾滄縣，和同事們帶領當?shù)氐霓r(nóng)民培育出品質優(yōu)良的土豆，最終脫貧致富。在當時嚴峻的形式下，朱有勇院士勇于擔當：“我年輕，我來干!”“把論文寫在大地上。”最終成就了帶領全縣脫貧的偉大事業(yè)。我們應向他學習，以一顆責任之心，在今天努力學好科學文化知識，樹立為國奉獻的理想;在明日為祖國建設事業(yè)作出貢獻，成就自己的一番事業(yè)。
做勇于負責，敢于擔當?shù)臅r代新青年，我們絕不能讓責任之齒輪松懈，讓責任之彩圖褪色，讓責任之果實酸澀未熟。“有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就?！弊屛覀儼褧r代的責任負在肩上，擔當起自己的前途，民族的希望，邁向中華民族嶄新的未來!
“起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人……”
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”
從激昂雄壯的《國際歌》，到催人奮進的《中華人民共和國國歌》，“起來”、“起來”、“起來”，唱出了全世界無產(chǎn)者的共同心聲，唱出了中華兒女自強不息的奮斗精神。100年來，從艱苦卓絕的革命歲月，到熱火朝天的建設年代，到繁榮發(fā)展的改革時期，中國共產(chǎn)黨一路走來，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的“初心”，帶領中華民族不斷地起來、起來、起來，前進、前進、前進。
黨帶領人民“站起來”。在封建舊制下，人民群眾地位卑微、生活困苦、尊嚴淪喪，中國人民仍承受著帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的重壓，遭受著“華人與狗不得入內”般的屈辱。中國共產(chǎn)黨誕生以來，始終把人民利益放首位，打敗了壓在人民頭上的各種反動勢力，打土豪、分田地、當家做主人，改寫了被壓迫被奴役的命運，中國人民真正挺直腰桿站了起來。中國共產(chǎn)黨帶領廣大人民完成了偉大的社會主義革命，確立了社會主義制度，消滅一切剝削制度，徹底結束舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現(xiàn)了中國從幾千年向人民民主的偉大飛躍。
黨帶領人民“富起來”。新中國是在一片廢墟之上建立起來的，其時經(jīng)濟癱瘓，人民生活困苦艱難，同時還面臨資本主義的封鎖和圍堵。在內外交困、一貧如洗、舉步維艱的嚴峻形勢下，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民開展了偉大的社會主義建設，并審時度勢、解放思想，大力推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，實現(xiàn)了中國經(jīng)濟的快速騰飛。改革開放使人民生活改善，社會安定有序，民族團結進步，國家繁榮富強，人民群眾過上了有里有面、有滋有味的生活，臉上洋溢著幸福的笑容。
黨帶領人民“強起來”。在新的歷史時期，我國發(fā)展過程中所面臨的世情、國情和黨情都發(fā)生了新的變化，面對這些新變化新機遇新挑戰(zhàn)，以黨中央創(chuàng)造性地提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，積極推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享新的發(fā)展理念，“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，群眾路線教育、“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育……黨中央治國理政的宏偉藍圖正在一步步落到實處、取得實效。中國這個世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟體，國際地位和國際影響力顯著提高，中國人民的自豪感和自信心不斷增強。
100年風雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越輝煌。中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，本質上就是中國共產(chǎn)黨以民為貴、一心為民、堅持初心、砥礪前行的時代壯美畫卷。起來、起來、起來，前進、前進、前進，在未來的征程中，中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)前進，用為民謀福的一腔熱忱創(chuàng)造中華民族更加輝煌燦爛的明天。
《2023開學第一課》以“強國復興有我”為主題，通過展示中華文明的歷史傳承和文化發(fā)展，向觀眾展現(xiàn)了中華民族源遠流長的歷史和博大精深的文化。這場精彩的節(jié)目以文化傳承工程和考古新發(fā)現(xiàn)為線索，帶領我們穿越時空，感受中華文明的瑰麗盛景。
節(jié)目首先介紹了三個國家重大文化工程：國家版本館、《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》。通過這三個工程，我們深入了解了5000多年中華文明史的廣闊范疇，貫通了歷史、現(xiàn)在和未來。其中，《儒藏》工程讓我們了解了世代流傳的典籍背后的守護故事，感受到了薪火相傳的歷史自覺和文化自信。《中國歷代繪畫大系》工程則通過展示豐富多樣的繪畫作品，讓我們領略到中華文化的博大精深。最后，考古學家高星通過最新的考古發(fā)現(xiàn)，帶領我們追溯了中華文明的起源和發(fā)展，加深了我們對中華文明源遠流長的認識。
觀看《2023開學第一課》，我深受啟發(fā)和感動。首先，通過了解中華文明的歷史脈絡和文化傳承工程，我更加意識到作為中華兒女的責任和使命。我們要傳承和弘揚中華文化，為中華民族的復興貢獻自己的力量。其次，節(jié)目展示了中華文明的輝煌成就，讓我對中華文化的博大精深有了更深刻的'認識和理解。這讓我更加自豪和自信，堅定了我對中華文化的熱愛和追求。最后，通過考古學家的講解，我對人類起源和演化歷史有了更清晰的認識，也更加珍惜中華文明的瑰寶。
《2023開學第一課》是一堂生動而有深度的歷史文化課。它通過展示中華文明的源遠流長和博大精深，激發(fā)了我的文化自信和自豪感。我相信，在這樣的啟發(fā)下，我們這一代的青少年將更加努力地學習和傳承中華文化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，我也期待未來的《開學第一課》能夠繼續(xù)深入挖掘中華文明的瑰寶，讓我們更好地了解和傳承中華文化的精髓。
2023年的《開學第一課》主題為《強國復興有我》，通過文化傳承工程和中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)，展示了中華文明的輝煌歷史和生生不息的盛景。這個節(jié)目選取了三個國家重大文化工程，包括國家版本館、《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》，從大范疇上貫通了中華文明史的演變。
在節(jié)目中，我們聽到了《儒藏》工程首席專家王博教授的講述。他向同學們講述了世代流傳的典籍背后的守護故事，并回顧了《儒藏》編纂人湯一介先生的辛勤努力。通過這個故事，我們更能感受到薪火相傳的歷史自覺和文化自信。這讓我深刻地認識到，中華文明的傳承不僅僅是一種責任，更是一種使命。我們每個人都應該為傳承中華文明的火炬添上一把火，讓它在我們手中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
另外，《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領我們一起“畫中游”，讓我們感受到了中華文化的博大精深。通過觀賞歷代繪畫作品，我們了解到了中國繪畫的演變和獨特之處。這讓我明白了中華文化的深厚底蘊，也讓我對中華文明的藝術表達方式有了更深的認識。我相信，只有了解和欣賞自己的文化，我們才能更好地傳承和發(fā)揚它。
最后，考古學家高星通過最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，向我們講述了人類起源和中華文明的歷史脈絡。這讓我對中華文明的起源和發(fā)展有了更清晰的認知。通過了解我們的'歷史，我們可以更好地認識到中華文明的源遠流長和博大精深。這也進一步堅定了我的文化自信，讓我更加自豪地成為中華文明的傳承者。
通過參與2023年的《開學第一課》，我深刻認識到中華文明的重要性和復興的責任。中華文明是我們民族的瑰寶，我們每個人都應該為之自豪并為之努力奮斗。只有通過傳承和發(fā)揚中華文明，我們才能真正實現(xiàn)強國復興的目標。我相信，每個人都有自己的力量和責任，只要我們齊心協(xié)力，中華文明必將煥發(fā)出更加奪目的光彩，實現(xiàn)我們的強國夢想。
2023年的開學第一課主題是《強國復興有我》，通過文化傳承工程和中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)，展示了中華文明的輝煌歷史和生生不息的盛景。這次節(jié)目選擇了三個國家重大文化工程，包括國家版本館、《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》，從不同角度貫通了中華文明史的大范疇，讓我們更好地理解歷史、現(xiàn)在和未來。
《儒藏》工程首席專家王博教授給我們講述了典籍背后的守護故事，讓我們深刻感受到了薪火相傳的歷史自覺和文化自信。他回顧了《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，這讓我們明白了傳統(tǒng)文化的珍貴和傳承的重要性。通過這個故事，我們更加堅定了自己對中華文明的自豪感和責任感。
《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領我們進入了繪畫的世界，讓我們感受到了中華文化的博大精深。他通過解讀歷代繪畫作品，讓我們了解了中國繪畫的特點和精髓。這讓我們對中華文化的藝術價值和創(chuàng)造力有了更深的`認識，也讓我們對自己的文化傳統(tǒng)更加自信。
考古學家高星通過最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，為我們講述了人類起源和中華文明的起源和發(fā)展。通過他的講解，我們了解到了中華文明的源遠流長，以及它在人類歷史中的重要地位。這讓我們更加珍惜和尊重我們的文化遺產(chǎn)，并為中華文明的輝煌而自豪。
通過觀看2023年開學第一課，我深深感受到了中華文明的博大精深和豐富多樣性。這次課程不僅讓我對中華文化有了更深入的了解，也讓我更加自信地面對未來。作為中華文明的傳承者和建設者，我深刻認識到自己的責任和使命。我將努力學習和傳承中華文化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。強國復興有我，我將為之努力奮斗！