找總結(jié)網(wǎng) > 學(xué)習(xí)總結(jié) > 培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) > 鄉(xiāng)鎮(zhèn)青干班學(xué)員理論培訓(xùn)總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)青干班學(xué)員理論培訓(xùn)總結(jié)

| cwl2

鄉(xiāng)鎮(zhèn)青干班學(xué)員理論培訓(xùn)總結(jié)

一直覺(jué)得礦大可望而不可及,沒(méi)想到7月10日,我竟有幸踏進(jìn)了此學(xué)府。非常感謝組織給我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我有幸重溫了充實(shí)的大學(xué)生活。美麗的礦大,隨處飄散著人文與科教氣息,讓人流連忘返。在這里我們得到了礦大培訓(xùn)老師的熱情接待和周到安排。為期一周的學(xué)習(xí)生活雖已結(jié)束,但回憶起來(lái),所得所獲的意義卻非常深遠(yuǎn):

一、組織有序 氛圍濃郁

走進(jìn)礦大,都市瑣碎的、市井的、霧霾的、喧鬧的一切似乎都與其無(wú)關(guān)了。徜徉其中,令人陶醉不已,這里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)書香,生態(tài)優(yōu)美。雖然已經(jīng)放假,但是依舊可見(jiàn)三五成群的學(xué)子們?nèi)琊囁瓶实卦谛@探討著什么。徜徉在礦大綠蔭叢中,那種不斷創(chuàng)新、自強(qiáng)不息精神,則不斷激勵(lì)我、鞭策我、監(jiān)督我,去搏擊、去爭(zhēng)先、去創(chuàng)新。

為了真正融入礦大,我們這些被工作浸泡好幾年的同志們也不再區(qū)分職務(wù)的高低,摒棄了官場(chǎng)上的畏敬稱呼,紛紛開始重新做起了虔誠(chéng)的學(xué)生。為了達(dá)到學(xué)習(xí)的預(yù)期效果,班級(jí)還設(shè)立了班長(zhǎng)以及各委員。班委會(huì)自發(fā)組織的破冰之旅自我介紹、漢字聽(tīng)寫大會(huì)加深了學(xué)員之間的了解,增進(jìn)了學(xué)員間的友誼。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,沒(méi)有遲到早退,沒(méi)有隨處走動(dòng),更沒(méi)有曠課的現(xiàn)象發(fā)生,把礦大百年校風(fēng)很好地延續(xù)了下來(lái)。

二、主題鮮明 對(duì)癥下藥

此次培訓(xùn)班設(shè)立了“思維創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)、政務(wù)禮儀、社會(huì)管理、群眾工作法、廉政教育、媒體公關(guān)”等適時(shí)性課程,學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實(shí),針對(duì)性也非常強(qiáng),每次三小時(shí)的授課時(shí)間,本以為一定會(huì)枯燥乏味,十分煎熬,可沒(méi)想到常常在我沉浸其中時(shí)不知不覺(jué)接近尾聲,教授的幽默風(fēng)趣是我始料不及的,教授的新型觀點(diǎn)讓我沉思良久。尤其是王超教授所講的當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與對(duì)策、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩課,通俗易懂的授課方式讓我在短時(shí)間內(nèi)重溫了大學(xué)時(shí)所學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典,胡瓊老師的群眾工作法則讓我這位大學(xué)生村官對(duì)所從事的農(nóng)村工作受到了醍醐灌頂般的洗禮。其獨(dú)到的見(jiàn)地、全新的理念、超前的思維,讓我感到非常震撼,一種“久旱逢甘霖”、“惺惺相惜”的感覺(jué)油然而生,不由地激發(fā)和振奮起我強(qiáng)烈的求知與探索實(shí)踐的欲望。

三、領(lǐng)悟精髓 學(xué)以致用

古人云:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。通過(guò)本次形式各異的學(xué)習(xí),在以后工作中我會(huì)賦予實(shí)踐:

一要以歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)鞭策自己的工作。毛澤東曾經(jīng)題詞評(píng)價(jià),“淮海戰(zhàn)役是人民的勝利”,陳毅說(shuō),“淮海戰(zhàn)役是人民用小車推出來(lái)的”,淮海戰(zhàn)役取得勝利的根本原因在于“人民的力量”。為什么淮海戰(zhàn)役群眾支援前線的熱情高漲?為什么紅軍部隊(duì)能夠得到群眾的擁護(hù)?這是我們手握拳頭,對(duì)黨旗宣誓后需要靜下心來(lái)深思的問(wèn)題。中國(guó)夢(mèng),我們的夢(mèng),作為一名大學(xué)生村官,作為一名新時(shí)期的青年干部,我們理當(dāng)考慮如何讓老百姓發(fā)家致富,如何讓他們的生活更美好。我們服務(wù)于人民群眾,就要勇?lián)厝?,不能讓群眾失望?/p>

二要用獨(dú)到的創(chuàng)新思維來(lái)更好地處理問(wèn)題。都說(shuō),創(chuàng)新改變生活。吳紅教授利用自己的親身經(jīng)歷以及精彩的案例讓我們深刻體會(huì)到在新媒體、信息技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天為什么要?jiǎng)?chuàng)新、何為創(chuàng)新、什么阻礙了創(chuàng)新、如何創(chuàng)新。她以一個(gè)小小的合格出納所需具備的能力來(lái)作為比喻讓我們看清了目前自身能力嚴(yán)重不足。農(nóng)村繁瑣復(fù)雜,小到農(nóng)產(chǎn)品加工推廣、社會(huì)管理、突發(fā)事件處理、都需要?jiǎng)?chuàng)新和創(chuàng)新思維。

三要有強(qiáng)大的廉潔自律能力來(lái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。為官一任,造福一方。貪欲不可有,否則害人害己。礦大紀(jì)委張萬(wàn)海書記給我們講到的那些案例人物,大到“老虎”、小到“蒼蠅”,他們?cè)?jīng)都是如此輝煌,而當(dāng)他成為階下囚的時(shí)候,我相信自由是他們最渴望的。我們或許都說(shuō)他罪有應(yīng)得不值得同情??墒撬淖优畢s在一夜間遭受了周圍人一致的怨恨與質(zhì)問(wèn);也許在牢獄中的他們并不可憐,可是牢獄外他的親人那是多么悲涼。培訓(xùn)班開班典禮上,組織部長(zhǎng)何軍向我們青年干部提出了關(guān)于作風(fēng)養(yǎng)成“7要7不要”的要求:要篤志、不要慵懶;要好學(xué)、不要頹廢;要實(shí)干、不要浮躁;要清廉、不要官僚;要擔(dān)當(dāng)、不要圓滑;要謙虛、不要嬌氣。個(gè)人認(rèn)為,語(yǔ)重心長(zhǎng),啟迪深刻。

如今,農(nóng)村工作面臨著重大的新農(nóng)村建設(shè)拆遷與征地任務(wù),我們更是要時(shí)刻敲響警鐘,牢牢守護(hù)住道德與法律的底線,這樣才能對(duì)得起黨,對(duì)得起自己,對(duì)得起家人。

4388