寫心得的過程中，需要對(duì)學(xué)習(xí)或工作的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，這有助于理解并記住所學(xué)或所做的工作。寫好麥田里的守望者心得200字是有技巧的，接下來給大家分享麥田里的守望者心得200字，方便大家學(xué)習(xí)。
霍爾頓，一個(gè)十幾歲的中學(xué)生，抽煙，喝酒，逃課，看似叛逆少年的他卻希望逃離這一切，到一個(gè)廣闊的麥田里當(dāng)一個(gè)守望者，麥田里小孩子都在玩游戲，霍爾頓在懸崖邊上，守望，守望那些認(rèn)不清方向逃竄在懸崖周圍的孩子，就會(huì)抓住他們，沒有大人，沒有一切束縛，一切都是那么田園，都是那么安詳幸福并且快樂著，
一個(gè)孩子有逃離社會(huì)逃離家長的念頭不僅僅是因?yàn)楹⒆映隽藛栴}，也許老師學(xué)校的勢利，家長對(duì)孩子教育的漠不關(guān)心等等一切行為都會(huì)影響著孩子的反叛心理，他們改變不了大人們的現(xiàn)狀，只能選擇逃離現(xiàn)場，當(dāng)霍爾頓出走紐約的時(shí)候，看到了虛偽的女友，惡心的妓女，以及酗酒的人群，自己都會(huì)覺得厭倦，想要逃離，回歸田園。
但是霍爾頓思念妹妹菲比，在離家出走之前，見了妹妹一面，妹妹在游樂場歡快的樣子讓他很難做出這個(gè)離開的決定，畢竟妹妹總是依賴著他，行李箱都準(zhǔn)備好了，打算跟哥哥一起離開，最終霍爾頓因?yàn)槊妹玫囊蕾嚪艞壋鲎摺?/p>
每個(gè)少年都會(huì)有經(jīng)歷一次叛逆期，想什么都接受，不想上學(xué)，不想回家，不想干任何事，但是過了叛逆期，我們又發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中還有很多我們可以接受的美好事物，比如親情。
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會(huì)大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者”。
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時(shí)的，不就都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好!
第二次把《麥田里的守望者》看完了，上次看的時(shí)候我15歲，正處于對(duì)這個(gè)世界激烈地不滿企求能從別人的口中尋求一點(diǎn)厭惡世界的理由那個(gè)階段，所以我的讀書筆記充斥著憤青一樣激烈的措辭，只要是文章里出現(xiàn)的霍爾頓罵人的部分我都便是強(qiáng)烈的贊同，恨不能打個(gè)電話為他加油。
可是這次的感覺真的不一樣了，我感覺鼻子酸酸的，不想成為霍爾頓的粉絲，只想走到紐約跟他握握手擁抱一下然后告訴他，就像書里安多里尼說的那樣，不止你一個(gè)人對(duì)曾經(jīng)對(duì)人類的行為感到恐懼和惡心，也不只是你一個(gè)人在道德和精神上感到彷徨?？晌覀儏s不能永遠(yuǎn)騎在馬上瞎跑，因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界，唯有卑微地順從和違心的偽裝才是所謂“最聰明”的處事之道，盡管我們恨透了這樣做。
有時(shí)候覺得自己像是女版的霍爾頓，至少某些時(shí)刻在思維上像是。疲于看見學(xué)校里的偽君子，討厭面前的人做出表演的樣子，無數(shù)次痛恨眼前的世界做著該怎樣避世的打算，對(duì)自己做出“不好接觸”“很少有人能談得來”的評(píng)價(jià)，往往又不斷地被善良之人所感動(dòng)，在彷徨之中流淚。我一直難以理解的事情，為什么有人在翻了這本書的頭幾頁以后就故作一種類似于看了一部下流禁書的樣子對(duì)這本書里中文翻譯出來的“他媽的”嗤之以鼻，對(duì)于施咸榮“盡了最大努力”翻譯出來的譯本，其實(shí)我覺得就那個(gè)年代的開放程度來說已經(jīng)很棒了，至少我看的時(shí)候沉迷其中。也許這些自詡不說臟話也可能是看不得別人說臟話而不是自己的這些人正是那些走向虛偽的準(zhǔn)偽君子們。
但是我遠(yuǎn)沒有霍爾頓勇敢，對(duì)于那些浮華的向往沒有勇氣走進(jìn)喧鬧的都市一醉方休，牢牢把握著讀書和受教育的機(jī)會(huì)就如同抱緊最后一根稻草，生怕教育的缺失讓自己在這個(gè)本已經(jīng)談不上教育的世界里沒有立足之地而對(duì)自己的興趣卻充滿懷疑，也沒有勇氣直面自己的欲望，用道德的鎖鏈緊緊捆綁住軀體盡最大的努力讓腳下邁出的每一步都是無可非議循規(guī)蹈矩的，對(duì)那些善良的人懷著警惕性的敬畏，卻告誡自己唯有變得越來越精明才是有價(jià)值的成長，直面親情的時(shí)候我最脆弱，不過也目睹了人們因利益的紛爭將親情踩在腳下的悲劇。說白了這其實(shí)就是我的生活，霍爾頓的勇敢就在于他有勇氣努力地避開著一切，盡管在結(jié)果中他似乎比悲劇還要不堪。
有人說霍爾頓是真善美的化身，這種形容真的很恰當(dāng)，即使他臟話連篇可他卻比任何一位談吐優(yōu)雅的偽君子要更善良純潔。四次被學(xué)校開除終究還是因?yàn)樗辉敢飧牡裟切┱鎸?shí)的地方，因?yàn)樗尥概宋髦袑W(xué)為了提高名聲開除有損聲譽(yù)學(xué)生的行為，厭惡老師們在校長面前展露的殷勤的面貌，還有口頭表達(dá)課里的教條主義，宿舍學(xué)生之間的攀比作秀等等，為此他不在乎是否成績是F也無所謂自己是否被學(xué)校四次開除，僅是從他個(gè)人的角度不在乎?？伤麉s努力學(xué)好曾經(jīng)答應(yīng)安多里尼要學(xué)好的英文，為離開潘西中學(xué)而傷感，因?yàn)槔纤官e塞的一張便簽登門拜訪，因?yàn)椴辉缸约罕婚_除的消息打擾到父母而苦惱，想起母親為他挑選手套的場景充滿歉意，室友們品德惡劣甚至還與自己喜愛的女孩子約過會(huì)，可霍爾頓還是在一段時(shí)間的分別以后想念起他們，把自己制作優(yōu)良的牛皮手提箱一同塞進(jìn)床底下只為了不激起同學(xué)的自卑感……人們總是相信一個(gè)人表面所表現(xiàn)出來的假象即是全部，可是霍爾頓是一個(gè)比任何人都善良的男孩子，只不過在此以外他依然不愿意背叛自己而已，從什么時(shí)候開始是否為了未來為了家人背叛自己成了評(píng)判一個(gè)人的準(zhǔn)則呢。
看了《麥田里的守望者》，我覺得他和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說中的這個(gè)男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。
他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會(huì)，他的善良簡直讓我感動(dòng)，又壓抑得讓人想哭。
怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子，因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥幼寗e人自卑，甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟(這段令我心碎，是真的心碎，我不開玩笑)，為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除，為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買東西，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟，這一切，他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會(huì)有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
他長得漂亮，小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕。敏感而聰明，熱愛閱讀，作文寫得好極了。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他拒絕了，因?yàn)樗憛挕盎熨~電影”，為他討厭的東西拍短片，會(huì)讓他覺得自己是偽君子。而這一切，居然都不能令他快樂，居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上，那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)(我同意他的看法，并非偏激)，卻能自得其樂，這實(shí)在有點(diǎn)詭異。
如果你聽我的意見，我說他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時(shí)自己就不道德，有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個(gè)世界。
還是那句話，人把一切都看得太透，就往往無法幸福?；魻栴D承認(rèn)，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會(huì)為這個(gè)世界難受。
塞林格絕對(duì)是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫這么個(gè)完美的人物，我就絕對(duì)是把他當(dāng)成一種理想寫的，我要是塞林格，我寫這么一個(gè)男孩的野心，絕對(duì)是讓每個(gè)女孩子都愛他，每個(gè)男孩子都渴望成為他。
如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心，如果你了解他面對(duì)世界的孤獨(dú)與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會(huì)認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過于冷靜，他說的話令你笑，但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸，他愛著你時(shí)，非常溫柔和安靜，他鄙視你時(shí)，是在鄙視你身上的他自己，而他對(duì)一些人真正的諷刺，足可令人警醒。
而這樣一個(gè)人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí)，他們又會(huì)本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。
還沒有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點(diǎn)，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動(dòng)，沒有撕心裂肺的愛與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。
我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級(jí)、超越年齡、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過，你就會(huì)有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動(dòng)、不是會(huì)心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無力改變的社會(huì)大背景下，過著混混噩噩的生活.于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者".
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說，這與50年代的美國確實(shí)有些相象.社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸.
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人.假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來.理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明.我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時(shí)的，不就都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想.
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好!
《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長篇小說，講述的是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天時(shí)間里發(fā)生的故事以及他詳細(xì)的心理活動(dòng)變化。
憤怒與焦慮是這本書的兩大主題，主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者，異常是大中學(xué)生的熱烈歡迎。《紐約時(shí)報(bào)》的書評(píng)寫道：在美國，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。《麥田里的守望者》從1951年出版到此刻給全世界無數(shù)彷徨的年輕人心靈的慰藉。據(jù)相關(guān)資料顯示，此書甚至還間接誘導(dǎo)了幾門槍殺案的發(fā)生，如1980年馬克大衛(wèi)查普曼在紐約殺害了甲殼蟲樂隊(duì)的主唱約翰列儂，他對(duì)外界說，他殺列儂的原因都寫在《麥田里的守望者》里了。
說實(shí)話，一開始接觸這一本書的時(shí)候，翻開前幾頁進(jìn)入研讀，我實(shí)在是有點(diǎn)看不下去，因?yàn)樽髡咴跁泻芏嗟厥褂昧恕八麐尩摹薄版蛔羽B(yǎng)的”之類低俗粗鄙的用語，讓人咋舌?！斑@怎樣就是一本名著了呢?”我?guī)е@樣的一種質(zhì)疑，先把這本書放下了。之后出于“這是必須完成的任務(wù)”的緣由，只好大略地讀完了這一本書。我想每一本名著必定都有它成為“經(jīng)典”的理由。
像《麥田里的守望者》如此具有爭議的傳世之作，表面上看來粗鄙不堪的小說，背后絕對(duì)有著耐人尋味的意義存在。以往因?yàn)檎Z言低俗、故事極端而被列為禁書的《麥田里的守望者》，卻被全美各地青少年熱烈追崇，真正的原因是它深切反映了二戰(zhàn)后美國青少年矛盾混亂的人生觀和道德觀，代表了當(dāng)時(shí)相當(dāng)一部分人的思想和處境。
在霍爾頓的身上，剛脫離青澀少年時(shí)期不久的筆者我還是能夠找到一份親切熟悉感。適逢最近在我身上發(fā)生了一件事，讓我陷入了更深的思考當(dāng)中。
在這個(gè)學(xué)期開學(xué)之后，我初二的堂妹就離家出走了兩次。第一次只走了一周左右，被家人動(dòng)用警方關(guān)系找到了她的下落并攆了回來，然后被我爸(家族里的權(quán)威)痛打了一頓。第二次，她出門的時(shí)候起初只是為了去剪個(gè)頭發(fā)，之后卻因?yàn)椤敖憬惆l(fā)信息說你又出去、你死定了”的“恐嚇”而干脆不回家，躲在了朋友家里，一走就是一個(gè)月。家人都很擔(dān)心，想方設(shè)法地想要得到她的下落，她卻始終選擇逃避。
然而，她又是矛盾的。在她叛逆出走的內(nèi)心里，她清清楚楚地明白爸媽是多么地疼愛她多么擔(dān)心她。她一方面堅(jiān)決不透露自我的去向，一方面又經(jīng)常上線和哥哥聯(lián)系，讓大家都明白她是平安的。就在這個(gè)時(shí)間段，我回了一次家，從大人的討論中聽到了她的近況，已經(jīng)很久沒有和堂妹聯(lián)系的我，決定承擔(dān)起一個(gè)姐姐的職責(zé)。我主動(dòng)上線和她聯(lián)系，問她是不是因?yàn)楹图依锶顺臣芰瞬懦鲎?，她說不是，只是此刻出去之后就一向不敢回家。我把她勸到我的學(xué)校里來，讓她在我那里住一段時(shí)間。因?yàn)樗幌蛞詠矶纪犊恳恍┩藢W(xué)的同學(xué)讓我很擔(dān)心，尤其是她此刻身上一分錢都沒有，我很擔(dān)心一個(gè)年輕美麗的小姑娘會(huì)因?yàn)樯钏榷呱弦恍╁e(cuò)誤的不歸路。她來到我那里之后，我一點(diǎn)一滴在觀察和進(jìn)入她的內(nèi)心世界。
我很好奇這個(gè)迷茫天真的小女孩心里到底是怎樣想的。初中，在我們生命中是十分特殊的一個(gè)時(shí)間段，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)，我們的自我意識(shí)萌發(fā)并狂熱地發(fā)展著，我們開始對(duì)這個(gè)世界感到好奇和質(zhì)疑，我們不再像小學(xué)一樣那么單純天真地敬佩教師或者家長等權(quán)威，我們開始叛逆、放蕩不羈。在我初中的時(shí)候，我也一樣試過年少輕狂。
為了更好地理解她，筆者作了很多的回想和思考。當(dāng)時(shí)的我，和此刻的她，也許都像《麥田里的守望者》中的霍爾頓一樣，迷茫、矛盾、混亂、叛逆、青澀、無知、痛恨虛偽和世俗的世界，我想絕大多數(shù)的孩子們都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)復(fù)雜的階段，只是每一個(gè)人在這階段的表現(xiàn)又因環(huán)境或教育等各種因素而有所差異。我明白我面前的這個(gè)“霍爾頓”女孩，她雖然表面上是如此地叛逆不羈、標(biāo)新立異，可是她跟霍爾頓一樣是善良天真的，她早熟的外表下同樣有顆乖巧純真的心，她依然溫暖有愛，懂得感恩知足。在她的身上，我嗅到了霍爾頓的味道。
我在想，為什么這么多的年輕人都像、或者是覺得自我像霍爾頓呢?一向以來時(shí)代不停地在變化，可是“霍爾頓”一向鮮活地存在在我們的左右，或者內(nèi)心，這告訴我們“霍爾頓”并不是特定時(shí)代下的產(chǎn)物，也許是我們每一個(gè)人生命發(fā)展中必經(jīng)的一個(gè)掙扎階段。我們不愿意向殘忍的成長妥協(xié)，我們張揚(yáng)著青春的刺來保護(hù)內(nèi)心的純真，或者用傷害替代傷害。這段時(shí)期下的我們可真是讓他人和自我煩心啊。像我的堂妹，因?yàn)樗氖挛乙膊倭撕芏嗟男摹＿@個(gè)霍爾頓讓還沒有完全學(xué)好社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)的我有點(diǎn)不知所措。
在讀完《麥田里的守望者》之后我更加透徹地了解了年少青春期孩子的內(nèi)心世界，可是該怎樣去更好地幫忙她，以及將來作為社工的我們要應(yīng)對(duì)的青少年案主，還是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的問題。我期望我在不斷地理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中能夠慢慢找到開啟他們心靈大門的一把鑰匙。