學(xué)校工作計劃是一份詳細(xì)規(guī)劃學(xué)校未來一段時間內(nèi)工作目標(biāo)和任務(wù)的文檔。它通常由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊制定，并涉及到學(xué)校各個部門和各個方面的工作。學(xué)校工作計劃的主要目的是確保學(xué)校工作的有序、高效和有目標(biāo)地開展，從而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看2024年學(xué)校工作總結(jié)和工作計劃，希望你喜歡。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師師德的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì)，師德建設(shè)必須很抓實抓。我們說如果沒有良好的師德，就難以形成忘我工作、團(tuán)結(jié)拚搏的精神面貌，就難以形成良好的工作作風(fēng)。只有加強(qiáng)師德建設(shè)，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高教職工的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義
1、師德建設(shè)是精神文明建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的需要。
隨著我國改革開放，東西方文化、價值觀的沖突，必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的核心，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)成為一項緊迫的任務(wù)。師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來，雖然也很重視教師隊伍的建設(shè)，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理。但隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的.關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。
2、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實施者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念，更新知識，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲 望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)年我們堅持在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí);我們要有計劃、有材料、有筆記、有體會、有小結(jié);建立學(xué)習(xí)時間、制度、考核等保障機(jī)制;學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合教師的實際，端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高教師師德修養(yǎng)。本學(xué)年準(zhǔn)備重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。
三、規(guī)范教師的言行，做家長、幼兒的表率。
教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給幼兒做出好的榜樣，否則，在幼兒面前是沒有說服力的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染幼兒，成為幼兒的楷模。在平時的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)，時時以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
二、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
三、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育——師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
二、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
三、師德的新發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。
四、師德的人格力量——以身作則、為人師表
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
五、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取
在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我自己要從以上各方面努力。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
一、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是我20_年教師工作計劃中的重要工作。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
四、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!
1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。
5、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。
7、規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。
8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
在工作中，要認(rèn)真落實，爭取早日成為一個學(xué)校滿意，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十 九 大精神，全面落實科學(xué) 發(fā)展觀，以“發(fā)展、創(chuàng)新、質(zhì)量”統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，以時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，積極開創(chuàng)我辦教育事業(yè)的新局面。
二、工作任務(wù)和要求：
（一）堅持以人為本，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、深化師德師風(fēng)教育活動。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，引導(dǎo)教師樹立“育人為本，德育為先”的教育觀，德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀。認(rèn)真踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實《湖濱教委師德建設(shè)實施方案》，嚴(yán)格執(zhí)行“約法三章”、“五條禁令”，深入開展“樹師德、正師風(fēng)、鑄師魂，做人民滿意教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動，提升人人都是德育工作者的理念，努力形成全面育人、全員育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任工作制度，樹立典型，保障和鼓勵教師努力做好班主任工作，積極發(fā)揮班主任的教育作用，為加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作提供基本保障。
3、營造有利于教師隊伍建設(shè)的制度環(huán)境。以教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分離工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善《湖濱教委辦教師崗位考評管理暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作管理，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
4、注重提升教師的專業(yè)化水平。要堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，建立教師人才培養(yǎng)機(jī)制，通過學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、高校培訓(xùn)、名師指導(dǎo)、校本教研等方式，為廣大教師搭建施展才華的舞臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
5、大力實施名師工程。通過課題研究、教學(xué)展示、結(jié)對幫扶、學(xué)術(shù)講座等方式，采取“引路子，搭臺子，壓擔(dān)子”的辦法，加強(qiáng)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)和管理，通過發(fā)揮骨干教師的示范作用，帶動全體教師整體水平的提高。加大青年教師的培養(yǎng)力度，通過“新教師亮相課、拜師結(jié)對匯報課”等方式，促進(jìn)青年教師盡快成長。
6、加強(qiáng)對教師的人文管理。堅持以人為本的管理理念，加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷，深入了解教師的思想動態(tài)和實際困難，關(guān)心教師生活，為教師排憂解難。進(jìn)一步加強(qiáng)黨政工共建“教工之家”工作，完善學(xué)校的民主管理，確實保障和維護(hù)教師的合法權(quán)益。
（二）緊扣教育主題，切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。
7、弘揚和培育民族精神。繼續(xù)深入開展愛國主義教育，大力弘揚和培育民族精神，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，把時代主題和學(xué)生熟知的事例結(jié)合起來。充分利用抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄人物、英雄事跡，結(jié)合9月份“弘揚和培育民族精神月活動”，培育“災(zāi)害無情，人間有愛”和“敢于面對困難，勇于克服困難”的民族精神。
8、繼續(xù)深化文明禮儀教育。以迎接農(nóng)運會為載體，以學(xué)習(xí)《石獅市民文明禮儀手冊》為抓手，推進(jìn)文明教育活動的廣泛深入開展。充分利用宣傳欄、黑板報等各種陣地開展宣傳教育，營造“踐行社會公德、樹立文明新風(fēng)”的良好氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則和文明禮儀規(guī)范的教育貫穿于學(xué)校德育教學(xué)之中，開展“文明學(xué)生”、“文明班隊”等各種行之有效的評比活動，使學(xué)生的行為養(yǎng)成教育有章可循。
9、加強(qiáng)生命健康教育。認(rèn)真落實《泉州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生生命教育的通知》精神，積極探索生命健康教育的有效途徑和模式。各校要積極創(chuàng)造條件，設(shè)立心理咨詢室，開展心理健康咨詢活動。針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)學(xué)生抵抗挫折、克服困難、適應(yīng)社會生活的能力。
10、構(gòu)建和諧的德育環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，切實抓好班主任、輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)少先隊干部的培養(yǎng)。要充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、家長委員會、關(guān)心下一代工作委員會的作用。注重家庭教育，定期開展家庭教育活動，提高家長教育孩子的能力和水平。促使學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致，共同為少年兒童的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
（三）堅持質(zhì)量立校，扎實推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
11、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開足、開齊規(guī)定課程，規(guī)范教學(xué)時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要認(rèn)真貫徹《泉州教育局關(guān)于廣泛開展“泉州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動的通知》（泉教初[20__]18號）精神，以創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善教學(xué)管理制度，加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)對教師備課上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)、考試評價、教育科研等教學(xué)行為和教學(xué)過程的動態(tài)管理，努力提高教學(xué)常規(guī)管理水平，爭創(chuàng)“小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄＝涛k將進(jìn)一步加大隨堂聽課力度，并配合市教育局，定期、不定期對各校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行專項督查。
12、深化課程改革實驗。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神實質(zhì)，系統(tǒng)總結(jié)新課程實施以來的經(jīng)驗成果，冷靜分析存在的問題，尋找新思路，探討新方法，走出新路子。加強(qiáng)對評價工作的研究，積極引導(dǎo)廣大教師深入研究、制定新課程各學(xué)科課堂教學(xué)新的評價方案，研討新課程背景下教師與學(xué)生的評價方案，以評價改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效益。
13、抓實校本教學(xué)研究。要堅持“務(wù)實、推進(jìn)、高效”的理念，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本教研制度，不斷創(chuàng)新校本教研的形式，不斷開發(fā)校本資源，扎實推進(jìn)“以校為本”的教研活動。要充分發(fā)揮年段、學(xué)校、校際三級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，推進(jìn)學(xué)校之間、區(qū)域之間的教研互動和合作研究。
14、提高教育科研水平。要牢固樹立教科研興校的意識，密切聯(lián)系實際，著眼于“問題解決”，著眼于“行動研究”，求真務(wù)實，廣泛開展行之有效的課題研究工作。各校要抓實《建立新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的研究》、《差異教學(xué)研究》、《信息技術(shù)教育》、《電影課》等原有課題的研究，注重積累材料、推廣經(jīng)驗，積極做好各級課題的結(jié)題申報、評審、鑒定工作，爭取早出成果，形成自己的科研特色。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文參加各級評選和匯編，辦好《湖濱課改通訊》。
15、充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的特殊作用，促進(jìn)教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的普遍提高。加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)的硬件建設(shè)，為教師的學(xué)習(xí)、交流、咨詢等活動提供必要的物質(zhì)條件；要提高教師應(yīng)用信息資源的自覺性，通過對信息技術(shù)教育手段的'研究，更新教育觀念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和方法，擴(kuò)展教育教學(xué)思路，提高教育教學(xué)水平。
16、重視體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開齊開足體衛(wèi)、藝術(shù)課程，確保學(xué)生在校體育活動時間，抓好“兩操”、“兩活動”，抓好常規(guī)性群體體育活動和體育特色項目的訓(xùn)練。廣泛開展“2+1”（每個學(xué)生至少掌握兩項體育技能、一項藝術(shù)技能）活動，辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
17、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量列為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。要以教學(xué)為中心，嚴(yán)把各年段質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班管理工作，完善教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析和監(jiān)控體系。要扎實日常教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)效率，講究方法，做好培優(yōu)輔差工作，全面提高各年段教學(xué)質(zhì)量，爭取在全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測綜合評估中再創(chuàng)佳績。
（四）堅持依法治教，提高管理水平和辦學(xué)效益。
18、落實教育事業(yè)計劃。做好招生、鞏生工作，完成招生計劃。認(rèn)真解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題，依法保障外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極推進(jìn)湖濱中心幼兒園項目建設(shè)，加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，引導(dǎo)社會力量有序開辦幼兒園，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。
19、規(guī)范教育收費行為。貫徹《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》，嚴(yán)格執(zhí)行各項教育收費政策，繼續(xù)實行義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法，落實收費公示制度，做好“兩免一補(bǔ)”工作，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)。
20、加強(qiáng)校務(wù)公開，推進(jìn)“陽光工程”。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐倡導(dǎo)廉，以招生、評優(yōu)評先、職稱評聘、財務(wù)收支、教育收費等作為重點內(nèi)容，加大公開力度，加強(qiáng)規(guī)范運作，接受群眾監(jiān)督，提高群眾對教育的滿意度。
21、加強(qiáng)科學(xué)、民主管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法治教，狠抓學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范管理，健全各項規(guī)章制度。強(qiáng)化管理流程臨控，促進(jìn)管理水平的提高。加強(qiáng)民主管理，注重發(fā)揮工會組織的作用，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，密切黨群、干群關(guān)系，發(fā)揮全校教職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。
（五）強(qiáng)化后勤保障，營造平安、和諧的育人環(huán)境。
22、推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化是催生學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)生健康成長的濃厚土壤。要根據(jù)學(xué)校的特點，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，努力營造校園環(huán)境的獨特文化風(fēng)格。要重視校容校貌、人文景觀的建設(shè)，綠化、美化、凈化，使校園充滿書香氣，提高文化品味。要通過開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)生的校園文化生活。創(chuàng)建書香校園、文明校園，逐步打造校園文化特色，提升辦學(xué)品位。
23、推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。認(rèn)真宣傳貫徹《中小學(xué)安全管理辦法》，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，健全安全保障制度，落實安全措施和安全責(zé)任，加強(qiáng)對師生的法制、安全、心理健康教育。特別應(yīng)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、交通安全、車輛接送的督查力度，杜絕意外事故的發(fā)生。要組織、開展各類應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)活動，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意義和防范能力。主動爭取社會有關(guān)部門的支持和配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，扎實做好各項工作，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，努力營造良好的育人環(huán)境。
24、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理。要進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，健全物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，認(rèn)真抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，采取有力措施，建立有效機(jī)制，切實管好用好學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備，充分發(fā)揮和利用現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備的作用，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
25、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理。按照“權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、管理嚴(yán)格、監(jiān)督到位”的原則，進(jìn)一步建立內(nèi)部財務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財務(wù)行為。全面推進(jìn)財務(wù)公開，實行財務(wù)決策科學(xué)化、財務(wù)管理民主化、財務(wù)報告制度化，自覺接受師生員工監(jiān)督，努力提高資金使用效益。
三、月份工作安排：
八月份：
1、配合市教育局規(guī)范和整頓民辦幼兒園
2、進(jìn)行義務(wù)教育法宣傳，做好適齡兒童入學(xué)工作
3、召開校長會，布置新學(xué)年工作
4、組織參加泉州市第十八屆中小學(xué)生南音演唱、演奏比賽
5、8月26日全體教師到校，制定各種計劃
九月份：
1、配合市教育局進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查及隨堂聽課（持續(xù)到期末）
2、市初幼教工作會、教導(dǎo)主任會議、英語教研組長工作會、差異教學(xué)課題研究座談會
3、做好20__年度部門預(yù)算
4、慶祝第24個教師節(jié)系列活動
5、學(xué)校、幼兒園事業(yè)統(tǒng)計
6、教師繼續(xù)教育驗證工作
7、組織參加“石獅市20__年小學(xué)語文中華經(jīng)典詩文誦讀課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動”
8、各校進(jìn)行抗震疏散和學(xué)生自救救人演練，繼續(xù)開展抗震常識宣傳教育
9、開展“文明禮儀伴我行”主題實踐活動
10、開展“公民道德建設(shè)活動月”、“民族精神代代傳活動月”等系列活動
11、組織參加市小學(xué)生感恩教育征文及演講比賽（9～11月份）
12、組織參加市“我與新課程”論文征集活動（截止至12月5日）
13、民辦幼兒園全面整頓檢查
14、教委與各園長、各園長與家長簽訂安全責(zé)任書，分發(fā)告家長書
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)系列活動
2、迎接市小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查與教育質(zhì)量評估（10～12月份）
3、組織參加市優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)評
4、組織參加首屆石獅市小學(xué)品德與生活（社會）學(xué)科說課比賽
5、教委體育、英語教學(xué)研討活動
6、校園及周邊治安秩序?qū)ｍ椪喂ぷ?/p>
7、開展慶祝石獅建市二十周年系列活動
8、組織參加“為石獅喝彩——慶祝建市20周年”青少年合唱比賽
9、結(jié)合農(nóng)運會，持續(xù)開展小學(xué)生文明禮儀教育活動
10、迎接市中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備“建設(shè)、配備、管理、使用”專項督導(dǎo)
11、組織教師參加石獅市“教壇新秀”評選活動
12、各幼兒園開展安全防護(hù)演練
十一月份：
1、教育收費示范校創(chuàng)建活動
2、迎接市直小學(xué)和鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)學(xué)籍管理抽查
3、市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校評估
4、組織參加泉州市小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)論文評選活動
5、組織參加泉州市小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)論文評選活動
6、組織參加“市20__年小學(xué)語文中華經(jīng)典詩文誦讀課堂教學(xué)研討活動”
7、組織參加省第八屆閱讀教學(xué)觀摩研討活動
8、組織參加市小學(xué)英語課堂教學(xué)現(xiàn)場研討會
9、教委數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動
10、創(chuàng)建“平安校園”工作檢查
11、組織參加泉州市中小學(xué)生舞蹈比賽
12、開展“紀(jì)念改革開放三十周年”系列活動
13、迎接市中小學(xué)體、衛(wèi)、藝常規(guī)管理專項督導(dǎo)
14、片區(qū)研討觀摩活動 （貝林幼兒園）
15、教委下園檢查幼兒行為規(guī)范的培養(yǎng)
16、迎接省級先進(jìn)“教工小家”驗收（新湖中心）
十二月份：
1、組織教師參加小學(xué)高級教師職稱評審
2、市教師資格認(rèn)定
3、組織參加市差異教學(xué)課題研究教學(xué)現(xiàn)場會
4、組織參加石獅市第十二屆小學(xué)生作文競賽
5、選送語文教學(xué)案例、隨筆參加石獅市評選
6、組織參加石獅市首屆英語教師說課比賽
7、紀(jì)念“一二·九”運動73周年系列活動
8、組織參加泉州市中小學(xué)生“陽光下成長”校園歌手比賽
9、省級、石獅市級文明學(xué)校評選工作
10、經(jīng)費統(tǒng)計工作
11、評價幼兒發(fā)展情況
在“激發(fā)孩子自信，讓每一個夢想飛揚”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承__中學(xué)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校園精神，為學(xué)生樂學(xué)搭設(shè)平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將__中學(xué)打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會認(rèn)可的初級中學(xué)。結(jié)合校情及生源實際，創(chuàng)設(shè)選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個學(xué)生均能根據(jù)自身學(xué)習(xí)起點和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個性化發(fā)展道路上自信前行。
一、學(xué)校管理
（一）主要任務(wù)與目標(biāo)
1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)實踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。
2、建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學(xué)管理與開放管理相結(jié)合、目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評價體系相結(jié)合的學(xué)校管理體系。
3、扎實開展學(xué)習(xí)型黨（團(tuán)）組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設(shè)取得實質(zhì)性突破。
（二）主要措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學(xué)區(qū)化集團(tuán)化治理體系的構(gòu)建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機(jī)制為抓手，推進(jìn)骨干教師流動與完善績效考核。
2、大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織（團(tuán)隊）。
3、開展以“強(qiáng)素質(zhì)、增效能，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。
4、修訂和完善《__中學(xué)管理手冊》，健全學(xué)校管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
5、深入開展文明組室創(chuàng)建活動。制定文明組室考核評價指標(biāo)，推進(jìn)教工社團(tuán)活動，創(chuàng)建特色社團(tuán)，打造社團(tuán)文化。
二、師資隊伍建設(shè)
（一）主要任務(wù)：
建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實，愛生樂教，追求學(xué)校個性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的師資隊伍。
（二）年度目標(biāo)
1、夯實師德建設(shè)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，保持學(xué)校教育教學(xué)事故為零。
2、繼續(xù)推進(jìn)“十三五”師訓(xùn)工作。
3、分類推進(jìn)校本研修課程的建設(shè)與實施。
4、做好教師分級分層分類培訓(xùn)。
（三）主要措施
1、落實校本研修實施方案和教師個人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結(jié)和評價工作。
2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓(xùn)精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作。
3、組織研修團(tuán)隊，做好校本研修課程的申報建設(shè)和中期管理。
4、配合區(qū)域培訓(xùn)要求，做好優(yōu)青項目承擔(dān)人和學(xué)科項目組學(xué)員的培訓(xùn)工作。
5、實行學(xué)校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學(xué)科班主任帶教等校本培訓(xùn)制度。
6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹?，提升干部隊伍素養(yǎng)與能力。
三、德育工作
（一）主要任務(wù)
圍繞社會主義核心價值觀這一中心，基于法制課程建設(shè)、民主校園構(gòu)建、誠信考場探索、友善關(guān)系培育等方面，引導(dǎo)學(xué)生對社會主義核心價值觀進(jìn)行全面理解、廣泛認(rèn)同和自覺踐行，讓社會主義核心價值觀教育真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)師生心中。
（二）年度目標(biāo)
1、規(guī)范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規(guī)則。
2、完善班主任評價體系，開展班主任培訓(xùn)課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎項。
3、全面開展校本法治課程。
4、豐富校園民主文化建設(shè)的內(nèi)涵。
5、完善考場誠信管理。
6、進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。
（三）主要措施
1、規(guī)范德育管理流程，推進(jìn)德育管理網(wǎng)絡(luò)的實施，修訂星級班評選規(guī)則。
2、通過專家引領(lǐng)并結(jié)合校本培訓(xùn)，開展提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與實踐，積極鼓勵班主任參與區(qū)域技能競賽提升教育實效。
3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設(shè)”，以點帶面，實現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。
（1）建設(shè)特色課程強(qiáng)化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學(xué)生全員參與。
（2）開展專題教育拓展法治課程。以“小小法學(xué)家”社團(tuán)招募形式形成從預(yù)備到初三的法治宣傳志愿者梯隊，成為法治教育的核心力量。
（3）依托家校協(xié)作推進(jìn)法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進(jìn)校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。
4、把社會主義核心價值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設(shè)。
（1）團(tuán)隊建設(shè)體現(xiàn)民主，通過少代會提案方式提升隊員代表民主參與學(xué)校管理的意識。
（2）課堂教學(xué)踐行民主?；A(chǔ)課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。
（3）校園聽證探索民主。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達(dá)成共識，形成書面意見。
5、圍繞“誠信應(yīng)考，做守法好少年”主題，深化學(xué)?！罢\信考場”的建設(shè)
（1）“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學(xué)生都有申報資格的參與。
（2）“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準(zhǔn)則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。
（3）“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應(yīng)考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識的一個教育契機(jī)，
6、引導(dǎo)師生增強(qiáng)對友善價值觀的理論認(rèn)同、感情認(rèn)同、政治認(rèn)同，將友善的價值觀扎根于思想和靈魂深處
（1）開展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開展“溫馨教室”環(huán)境打造；開展“友善”為主題的墻報評比；開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個案教育與輔導(dǎo)。將正確處理同學(xué)矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項目中。
（2）堅持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍。學(xué)校開展“建立真摯的同學(xué)友誼”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進(jìn)步”等的主題教育課，教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動，開展獻(xiàn)愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動。
四、教研工作
（一）主要任務(wù)
以“樂學(xué)”課程建設(shè)、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)力，推進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項目，將作業(yè)分層工作推進(jìn)到作業(yè)開放性研究領(lǐng)域。
（二）年度目標(biāo)：
1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
2、強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實效
3、加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
4、開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
（三）、具體措施：
（一）關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
1、抓實備課。
（1）教案實行“大統(tǒng)一、小針對”，體現(xiàn)分層教學(xué)的目的。
（2）備課組遵循“四定”原則：定時間、定地點、定主題、定主講人。
2、豐富課堂，嘗試以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，通過設(shè)置“溫故知新”、“新課導(dǎo)入”、“學(xué)習(xí)新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節(jié)，探索“以學(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“先學(xué)后教”的`教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和探索創(chuàng)新思維，增強(qiáng)課堂活力。
3、優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵開展“作業(yè)開放性研究”的實踐
（1）對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。
（2）堅持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。
（3）學(xué)期結(jié)束前，每個備課組上交兩個典型錯題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)實效。
（4）控制課后作業(yè)的完成時間在40分鐘以內(nèi)，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（5）作業(yè)開放性實踐研究，突出作業(yè)設(shè)計的開放性、完成對開放性和評價的開放性。鼓勵一部分學(xué)科和教研組團(tuán)隊協(xié)作開展實踐研究，并分享成果。
4、有效輔導(dǎo)
（1）加強(qiáng)對“學(xué)困生”的補(bǔ)缺幫困，降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
（2）對“學(xué)優(yōu)生”，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和增加知識難度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
5、重視初三，關(guān)注學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)心理健康教育，密切家校合作。
（二）強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實效
1、利用校本教研活動的機(jī)會，開展行之有效的校本教研活動，通過認(rèn)真落實集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略”的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。
2、認(rèn)真研究各學(xué)科課標(biāo)、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學(xué)反思等教學(xué)工作，建立各學(xué)科、各年級的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，為科學(xué)、合理地評價教學(xué)工作，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)和保證。
3、定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實驗室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無事故。
（三）加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
1、各教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)要求，制定本學(xué)期主題式教學(xué)的主題，并以組內(nèi)說課、磨課，組內(nèi)（或校級）開課、評課的形式，實施主題式教學(xué)模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。
2、積極開展教學(xué)反思和總結(jié)交流活動，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個案進(jìn)行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
1、各教研組根據(jù)實際，積極申報，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)習(xí)節(jié)”活動，認(rèn)真做好有計劃、有過程、有小結(jié)、有評價等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發(fā)學(xué)生“樂學(xué)”、“樂思”的學(xué)習(xí)熱情。
2、與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學(xué)科“長作業(yè)”的研究，通過學(xué)生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗式、探究式的小課題的實踐研究，將學(xué)科知識與日常生活有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。
3、各教研組根據(jù)教師特長和學(xué)生的愛好，積極開展具有學(xué)科特色的“樂學(xué)”校本課程的開發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。
4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進(jìn)行展示、評比，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中，增長見識、提升學(xué)習(xí)動力。
五、科技藝術(shù)體育衛(wèi)生工作
（一）主要任務(wù)
參照長寧區(qū)“三個指數(shù)”測評數(shù)據(jù)，通過科學(xué)指導(dǎo)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。依托學(xué)?！翱萍紕?chuàng)意課程”開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點作用和科普活動示范校的榮譽(yù)稱號；學(xué)校藝術(shù)教育團(tuán)隊繼續(xù)保持合格，藝術(shù)普及教育進(jìn)一步得到夯實；學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運動隊在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽(yù)；密切關(guān)注學(xué)生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用
（二）年度目標(biāo)與措施
1、科技：
（1）年度目標(biāo)：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進(jìn)一步夯實，學(xué)生科技創(chuàng)意活動繼續(xù)開展，發(fā)揮科普教育的作用。
（2）措施
l繼續(xù)結(jié)合學(xué)校特色課程建設(shè)，以“科技創(chuàng)意”為核心開設(shè)拓展課程。
l提高對自主開發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進(jìn)一步夯實。
l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項目活動力度。
2、藝術(shù)
（1）、年度目標(biāo)：通過藝術(shù)教育活動形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)得到鞏固。培養(yǎng)藝術(shù)教育的管理人才。
（2）主要措施
藝術(shù)專題活動中營造挖掘?qū)W生“藝術(shù)創(chuàng)意”潛力的平臺。特別是通過藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)潛能。
校內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)生舞蹈團(tuán)在人員和財力上的需要。
提供藝術(shù)教育教師開拓“創(chuàng)意”潛能的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。
3、體育
（1）年度目標(biāo)：學(xué)生足球隊形成梯隊，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級競賽獎項。
（2）主要措施
師資隊伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財力上保證足球訓(xùn)練與比賽。參與市級區(qū)級活動，讓隊員積累更多比賽經(jīng)驗。
探究體育教學(xué)“創(chuàng)意”研究與實踐。
學(xué)校運動會和小型體育活動競賽繼續(xù)得到發(fā)展。
足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。
4、衛(wèi)生和心理健康工作
（1）、主要任務(wù)：梳理學(xué)生心理衛(wèi)生健康系列教育內(nèi)容，形成適切的分層教育目標(biāo)。學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。
（2）、主要措施
學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達(dá)標(biāo)，學(xué)生健康知曉率達(dá)到98%。
完善學(xué)生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內(nèi)容材料。
繼續(xù)鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學(xué)習(xí)，建立學(xué)生心理健康工作組。
校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導(dǎo)教師資質(zhì)達(dá)標(biāo)。
六、教科研工作
（一）主要任務(wù)
緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個夢想飛揚”的辦學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)整合，通過完善教科研管理及考評制度；優(yōu)化教科研培訓(xùn)機(jī)制；拓寬教科研成果推廣平臺；強(qiáng)化市、區(qū)、校各級課題實施的過程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對學(xué)校工作的引領(lǐng)性和實效性。
（二）年度目標(biāo)
1、教科研工作運行機(jī)制持續(xù)穩(wěn)定運行。
2、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》研究工作有效開展并完成結(jié)題。
3、科研成果推廣工作對推動學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進(jìn)作用明顯。
4、科研骨干隊伍發(fā)揮中堅作用。更多的學(xué)科性課題立項為區(qū)級課題。
（三）主要措施
1、優(yōu)化教科研活動形式，強(qiáng)調(diào)活動的規(guī)范性、主題性及互動性，提升活動成效。
2、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》進(jìn)入結(jié)題階段，推出科研成果。
3、教師教科研工作經(jīng)驗及成果及時通過各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學(xué)。
4、外請專家對教師校級課題開展進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，為更多學(xué)科性課題立項為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。
七、后勤保障
（一）主要任務(wù)：不斷健全后勤管理機(jī)制，規(guī)范管理過程，改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)教育教學(xué)設(shè)施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標(biāo)。
（二）年度目標(biāo)：校園環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專業(yè)化、社會化，教職工滿意率明顯提高。
（三）主要措施
1、落實節(jié)水、節(jié)電、綠化養(yǎng)護(hù)等環(huán)境教育。
2、加強(qiáng)經(jīng)費管理，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費科學(xué)、合理、規(guī)范使用。
3、探索后勤管理新機(jī)制，提高后勤服務(wù)效能。
八、重點項目
（一）年度目標(biāo)
1、構(gòu)建課程建設(shè)與實施教師交流平臺。
2、構(gòu)建課程實踐學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示平臺。
3、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》完成結(jié)題。
4、“科技創(chuàng)意制作”課程建設(shè)對推動學(xué)校課程教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建有明顯的促進(jìn)作用。
（二）主要措施
1、根據(jù)項目實施不同階段組織相關(guān)教研組開展“科技創(chuàng)意制作”項目實施成果交流研討會，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。
2、以學(xué)科“學(xué)習(xí)節(jié)”為載體，組織多種寓教于樂的科技競賽及展示活動，為學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果提供平臺。
3、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》開展結(jié)題工作，推出科研成果。
4、教師為學(xué)科知識的創(chuàng)造性運用找到有效載體，落實“以學(xué)定教”教學(xué)觀。
5、學(xué)生得以真正做到“學(xué)以致用”，體驗知識的力量及學(xué)習(xí)的樂趣。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等有關(guān)精神，積極貫徹上級體育、藝術(shù)教育工作要求，全面提高學(xué)生體藝素質(zhì)，發(fā)揮體育、藝術(shù)課程多元化、人文性的特征，促進(jìn)我校體藝教育工作向特色發(fā)展，本著從基礎(chǔ)抓起，從每一個學(xué)生抓起，提高體藝課堂教學(xué)效率，提高體藝教學(xué)質(zhì)量，開展好體藝教育系列活動，豐富學(xué)生課余生活，使學(xué)生的整體素質(zhì)與技能得到全面地發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：__
副組長：__
組員：各班班主任
三、計劃目標(biāo)
1、堅持開展各項體育活動，堅持開展小學(xué)生“曙光”體育活動，嚴(yán)格落實“體育·藝術(shù)2+1”和課間操、課外體育興趣小組活動的開展，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，確保在校生每天體育鍛煉一小時。認(rèn)真做好“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
2、體育活動務(wù)必做到“四落實四提高”，開齊開足體育課要落實；，每天上午安排不少于30分鐘大課間體育活動制度要落實；下午一節(jié)課時間的課外活動要落實。全面提高體育課、大課間體育活動、早鍛煉、課外活動的'質(zhì)量。藝術(shù)教育要有新的突破，加強(qiáng)體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)，利用本地優(yōu)勢資源，培植本校特色項目，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
3、積極參加上級體育、音樂、美術(shù)各類觀摩、教學(xué)評優(yōu)、基本功比賽、課堂教學(xué)研討、課題研究等活動，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，全面提高學(xué)校體育藝術(shù)教育水平。
四、具體安排：
1、9月組織師生參加好秋季學(xué)?；@球比賽和鎮(zhèn)中心?；@球隊員選拔活動和體育、藝術(shù)２+１選報及各種興趣小組活動組織工作。
2、10月慶國慶文化藝術(shù)活動，學(xué)生個人才藝展示工作，準(zhǔn)備書畫作品展示及合唱活動。
3、11月開展長期有效地冬季體育長跑運動訓(xùn)練工作與課外一小時體育活動，冬季體育長跑運動訓(xùn)練工作與課外一小時體育活動要及早抓起，選好運動員，堅持不斷的訓(xùn)練，保證時間，保證運動量，保證質(zhì)量，為參加中心校運動會做好充分的準(zhǔn)備。保證參賽的運動員的參賽項目成績達(dá)標(biāo)，取得好成績。課外一小時活動要科學(xué)合理的安排，利用學(xué)校一切可利用的因素組織課外一小時體育活動，根據(jù)課外一小時體育活動的內(nèi)容，組織有意義的比賽活動。
4、12月做好的體育、藝術(shù)課間及課外活動，設(shè)計形式多樣的活動內(nèi)容。如隊列隊形、廣播操、少林武術(shù)操特色等為中心內(nèi)容的體育、藝術(shù)課間及課外活動，要組織好以班為單位的大課間操比賽活動。
圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點
1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
（1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
（2）引導(dǎo)他們閱讀、先輩的故事集。
2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的.價值得到充分的發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。
學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年團(tuán)委對社團(tuán)工作十分重視，為使我校社團(tuán)有更新的發(fā)展，就要加大社團(tuán)管理，使社團(tuán)步入制度化和規(guī)范化，故組建了社團(tuán)部，現(xiàn)將社團(tuán)部20ｘｘ年工作計劃安排如下：
第一階段：積極籌備、組建新社團(tuán)和社團(tuán)活動策劃、開展；
第二階段：社團(tuán)部內(nèi)部建設(shè)，
第三階段：對以組建的社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)劃和管理。
目前我校總共有6個社團(tuán)：心理社（負(fù)責(zé)人：張大強(qiáng)）、音樂社（負(fù)責(zé)人：周家慧）、輪滑社（負(fù)責(zé)人：李鳳龍）、口語社（負(fù)責(zé)人：錢雅玲）、街舞社（負(fù)責(zé)人：陳穎琪）、
在未來的一年時間里，將著重放在社團(tuán)的管理和發(fā)展上，希望在老師的指導(dǎo)下，真正的起到發(fā)展的目的；其次，組織社團(tuán)開展有品位、有意義的社團(tuán)活動，達(dá)到豐富同學(xué)課余生活的效果。
【一】以下是各個社團(tuán)在未來一年的活動策劃：
1、心理社：①為元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。②5月25日為“心理健康日”，可以借此機(jī)會為即將畢業(yè)的同學(xué)，舉行心理相關(guān)的講座。（本人設(shè)想的，有待老師參考。）
2、音樂社：①每月請老師進(jìn)行相關(guān)方面的指導(dǎo)，并經(jīng)常進(jìn)行排練，交流經(jīng)驗和技巧。并在每學(xué)年進(jìn)行成果展示。②開展大型歌唱比賽（此比賽，不占用學(xué)習(xí)時間，在課余時間舉行。具體實行時間待老師同意后決定）。③為馬上到來的元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。（節(jié)目類型有：音樂劇、歌舞、獨唱、對唱四類。）
3、口語社：①定期舉行小規(guī)模的詩歌朗誦、繞口令、辯論會、閩語教程及討論口語技巧。（時間待定）并在每學(xué)年進(jìn)行成果展示。②為元旦及各種演出準(zhǔn)備節(jié)目。（小品及詩歌朗誦等節(jié)目。）
4、街舞社：①定期進(jìn)行露天訓(xùn)練。（為鍛煉個成員的膽量，充分表現(xiàn)青少年的蓬勃朝氣。）②為元旦演出準(zhǔn)備節(jié)目。
5、魔術(shù)社：①為學(xué)校表演準(zhǔn)備節(jié)目。②每學(xué)年進(jìn)行成果展示。
近期音樂社、口語社等將進(jìn)行第二輪面試、考核，并確定20ｘｘ屆正式成員。
【二】在平時的觀察中，對社團(tuán)提出幾點問題及解決方案構(gòu)思：
1、各社團(tuán)自身舉辦的內(nèi)部活動自行承擔(dān)，確實不夠部分，再經(jīng)社團(tuán)部向?qū)W校提出申請；各社團(tuán)所需經(jīng)費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對社團(tuán)活動經(jīng)費去向必須詳細(xì)列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。
2、社團(tuán)選舉存在的問題：社團(tuán)負(fù)責(zé)人直接關(guān)系一個社團(tuán)的`發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團(tuán)的負(fù)責(zé)人產(chǎn)生尤為重要，以后社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)由全體會員決定50，社團(tuán)部、團(tuán)委決定50。使真正有能力的成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，讓工作上一個臺階。
3、社團(tuán)每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結(jié)一份于社團(tuán)部，且每個社團(tuán)每年須有兩個以上的大型活動。（社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作活動也算。）
以上的計劃尚不完善，待對各個社團(tuán)的進(jìn)一步了解后作出補(bǔ)充?？傮w目標(biāo)已經(jīng)較為明確，社團(tuán)部所展開的工作也將朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取創(chuàng)造社團(tuán)工作佳績！
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
l、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)，副校長主抓，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨
干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的'共同責(zé)任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。
(三)大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。
1、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、發(fā)動學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。走上村頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
3、成立環(huán)保小記者團(tuán)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4、成立環(huán)?；顒有〗M。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。
5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)?；顒印?/p>
(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中
l、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
3、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。
4、開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
一、明確目標(biāo)，宣傳到位，深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！?、“依法治?！惫ぷ?/p>
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！?、“依法治校”工作。一是注重法制教育隊伍建設(shè)。為完善和嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)學(xué)法、用法制度，全縣各中小學(xué)校都應(yīng)及時調(diào)整充實“法律進(jìn)學(xué)校”、“依法治校”普法依法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善體系。全縣16所中小學(xué)及3所縣城幼兒園需聘請兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立以校長為龍頭，以辦公室、政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。二是明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理。根據(jù)縣集中開展依法治縣工作目標(biāo)，我局認(rèn)真制定教育系統(tǒng)“依法治縣、依法治?！惫ぷ鞣桨?，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制教育活動。我局專門對學(xué)校法制建設(shè)工作進(jìn)行安排和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標(biāo)，要求各學(xué)校按時報送普法工作相關(guān)材料，全縣教育系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
2、在各中小學(xué)開辦法制教育宣傳欄。結(jié)合全國中小學(xué)交通安全教育工程、“六一”國際兒童節(jié)、教師節(jié)、“12、4”法制宣傳日開展《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《禁毒法》、《自治州教育條例》等法律法規(guī)的宣傳教育活動；結(jié)合語文、思想品德、政治、歷史等學(xué)科和地方課程，加強(qiáng)青少年學(xué)生交通安全、預(yù)防毒品和艾滋病、誠信、禁煙、知識產(chǎn)權(quán)、國家版圖等宣傳教育工作，為師生營造良好的學(xué)法氛圍。教育局通過“縣教育網(wǎng)”開辦法制教育專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。
3、要求學(xué)校征訂《法制報》等報刊雜志。各校購買vcd（dvd）光碟，征訂法制報刊、雜志和青少年法制教育讀本,供師生借閱以拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。
二、豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?/p>
1、組織開展多種形式的普法教育活動。各校以《全國青少年普法教育讀本》、普法教育動畫片《代號12348》教材重點加強(qiáng)在廣大學(xué)生中進(jìn)行法制教育，開展法律知識競賽，法律知識征文競賽，舉辦法制圖片展覽等形式開展法制教育，充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳作用，擴(kuò)大法制的覆蓋面，各校、園邀請法制副校長到校舉辦法律知識專題講座，努力探索普法工作新方法。具體做法如下：
（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，做好普法工作。各校、園教師充分利用課堂教學(xué)，把法律知識滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中，使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到班會課有計劃，有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，組織開展法制專題課；充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢，靈活多樣地開展普法教育。
（2）積極開展法制活動，注重普法教育與群眾關(guān)心的熱點、難點問題的有機(jī)結(jié)合。全面貫徹《義務(wù)教育法》，《自治州教育條列》等法律法規(guī)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、公平教育、十五年義務(wù)教育中的熱點、難點問題。一是高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育；二是嚴(yán)格執(zhí)行“減免”政策，“減負(fù)”規(guī)定；三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃；四是自覺執(zhí)行收費政策，經(jīng)費公示制度，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生；五是堅持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度；六是扎實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制；七是進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
2、方法靈活、注重實效，扎實推進(jìn)法制教育
（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育，努力提高依法行政、依法治教水平。學(xué)校在法制教育活動中，堅持把法制教育同每周的“黨的群眾路線教育實踐活動”學(xué)習(xí)相結(jié)合，同干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)評議相結(jié)合，同行政管理的`常規(guī)業(yè)務(wù)相結(jié)合，縣教育局把法律教育作為一項重要內(nèi)容和指標(biāo)將納入對學(xué)校常規(guī)工作的考核中。通過一系列舉措，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法治教水平。
（2）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和法制教育，努力提高依法執(zhí)教水平。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法規(guī)，學(xué)校要定期組織教師學(xué)習(xí)；二是把法律知識作為一門基礎(chǔ)課列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中；三是把教師依法執(zhí)教情況記入考核結(jié)果；四是在加強(qiáng)教育的同時要求教師遵守職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。
（3）加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)和廉政建設(shè)。各校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。加強(qiáng)行業(yè)自律，要求學(xué)校收費做到“一公示兩監(jiān)督三公開”，普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，從源頭上杜絕亂收費行為的發(fā)生，凈化育人環(huán)境。
（4）多方聯(lián)動、齊抓共管，構(gòu)建和諧的校園法制教育環(huán)境。為了創(chuàng)造良好的法制教育和依法治教環(huán)境，縣教育局在積極改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上，廣泛開展社會綜合治理和進(jìn)化校園周邊環(huán)境的活動，聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行安全專項整治活動，對全縣中小學(xué)的校舍、食品、交通、消防、用電等安全情況進(jìn)行全面檢查，及時消除各種安全隱患。
3、豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式
（1）開展法律知識競賽，組織學(xué)校參加法律知識征文和各類競賽活動，教育局繼續(xù)組織法律知識競賽；在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推薦學(xué)生參加上級部門組織的法律知識競賽活動。
（2）充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳作用，舉辦法制圖片展覽，擴(kuò)大法制的覆蓋面；
（3）舉辦法律知識講座。邀請法制副校長到校舉辦法律知識專題講座，要求學(xué)生參與面達(dá)95%以上，努力探索普法工作新方法。
（4）充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢，靈活多樣地開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。
（5）法制教育常態(tài)化，按照“省法律‘七進(jìn)’普法系列讀本”、“小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)法用法讀本”進(jìn)行授課，開展法制教育，實現(xiàn)教材、師資、課時、經(jīng)費、考試五落實。制定教學(xué)計劃，讓法制教育進(jìn)課表、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，把法律知識滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中，使法律法規(guī)以生動的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到地方課程有計劃，有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，組織開展法制專題課。六是開展好“學(xué)法、知法、守法”、“學(xué)習(xí)憲法，爭做守法小公民”系列活動和主題教育活動。
三、充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用，扎實開展依法治校示范校創(chuàng)建工作
明確工作內(nèi)容，充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用，廣泛開展“法律進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡！惫ぷ鳌０凑辗€(wěn)步推進(jìn)、注重實效的指導(dǎo)思想。一是充分發(fā)揮縣城關(guān)小學(xué)省級“依法治?！笔痉缎５囊I(lǐng)輻射作用，縣中學(xué)和縣寄宿制藏文中學(xué)2所州“依法治校示范?！钡囊I(lǐng)示范作用，積極推薦縣、州級“依法治?！笔痉缎?chuàng)建工作，推薦縣中學(xué)為省級“依法治校”示范校，推薦縣深圳福田希望小學(xué)、邛溪易地育人寄宿制學(xué)校、麥洼小學(xué)和安曲小學(xué)四所小學(xué)校開展縣級“依法治?！笔痉缎?chuàng)建活動，帶動其它中小學(xué)最終實現(xiàn)依法治校工作。二是規(guī)范學(xué)校管理從建章立制開始，要求全縣各校園實現(xiàn)一校一章程，修訂學(xué)校（園）章程工作。三是重點督查學(xué)校“依法治?！惫ぷ鏖_展。本年我局將組織相關(guān)人員對各校、園的法制工作內(nèi)容作檢查，重點對“深化法律七進(jìn)、推進(jìn)依法治教”法制教育主題活動、憲法及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作、中國特色社會主義法律體系和各校學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、“9+3”免費教育宣傳、《未成年人保護(hù)法》、《省依法治省綱要》、《州依法治州實施意見》、《教師法》、《州教育條例》等相關(guān)法律法規(guī)的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
四、工作要求
一是各校要開展多種形式的法制教育活動，開展活動情況應(yīng)及時上報縣教育局德育股。二是要加強(qiáng)法制宣傳教育活動。三是積極做好省、州、縣“依法治?！笔痉缎?chuàng)建工作。四是做好“法律進(jìn)學(xué)?！钡南嚓P(guān)資料建設(shè)、收集、整理、歸檔工作。
根據(jù)__年7月24日市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議安排，為切實抓好__年度學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，結(jié)合年度軍事訓(xùn)練任務(wù)，特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想和目的
__年度學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，堅持以《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》為依據(jù)，全面貫徹黨的`教育方針，按照教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
為落實訓(xùn)練計劃，加強(qiáng)管理，圓滿完成本年度新生軍訓(xùn)任務(wù)，特成立訓(xùn)練隊，訓(xùn)練隊在市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下工作。設(shè)隊長1人，教導(dǎo)員1人，副隊長4人，副教導(dǎo)員14人。隊長由市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長成擔(dān)任，教導(dǎo)員由市教育局局長擔(dān)任，副隊長由市教育局副局長、市消防大隊大隊長、市人武部軍事科參謀、武警市中隊中隊長擔(dān)任，副教導(dǎo)員由市國教辦主、各校校長擔(dān)任，訓(xùn)練隊下設(shè)行政、教學(xué)、政工、保障四個組。行政組由軍訓(xùn)隊4名副隊長、各學(xué)校校長和班主任老師組成，各校長任組長，主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練期間行政管理工作。教學(xué)組由市人武部、市國教辦、市消防大隊、武警市中隊抽調(diào)人員組成，軍訓(xùn)隊各副隊長任組長，主要負(fù)責(zé)計劃安排，組織實施教學(xué)和訓(xùn)練考評；政工組由各學(xué)校政教主任和各班主任組成，政教主任任組長，主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練期間思想政治工作；保障組由各學(xué)校1名副校長和市人武部、消防大隊、武警市中隊各抽調(diào)1人組成，副校長任組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)訓(xùn)練保障和生活保障。
三、練訓(xùn)時間、地點及參訓(xùn)人員
（一）時間：7月25日至9月15日，共53天。
（二）地點：全市各高級中學(xué)（含職高）操場或體育訓(xùn)練場。
（三）參訓(xùn)人員：__級高一新生。
四、訓(xùn)練內(nèi)容及方法
訓(xùn)練內(nèi)容：單個軍人徒手隊列動作、國防知識、兵器常識等。
訓(xùn)練方法：在各學(xué)校集中訓(xùn)練，采取先集中后分解，先示范后練習(xí)再會操的方法進(jìn)行。
五、工作要求
（一）按《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》要求，周密計劃，嚴(yán)格施教。
（二）各中學(xué)要抓好教學(xué)管理工作，教育受訓(xùn)人員從思想上高度重視，服從管理，刻苦訓(xùn)練，切實掌握軍事技能，確保軍訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
（三）教員要精心備課，認(rèn)真施教，隊員要專心聽講，政治教育期間，認(rèn)真作好筆記，深刻領(lǐng)會教育的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
（四）在訓(xùn)練期間，軍訓(xùn)隊和各學(xué)校要確保安全。
為探索示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合的培訓(xùn)模式，滿足教師專業(yè)發(fā)展個性化、常態(tài)化需求，圍繞“示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合”的主題，結(jié)合“國培計劃——示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目’實施方案”，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。制定歙縣鄭村中心學(xué)校國培計劃實施方案。
一、現(xiàn)狀分析：
我校地處鐘靈毓秀的黃山南麓，豐樂河畔，東距全國歷史文化名城——歙縣縣城五公里，西與徽州區(qū)接壤，是中外賓朋游覽棠樾牌坊群和鮑家花園等名勝古跡的必經(jīng)之地。我校創(chuàng)建于清光緒三十一年（1905年），至今已有一百多年的歷史，有“歙縣西門第一學(xué)?！敝婪Q。下轄2個完小，6個教學(xué)點。
近年來，隨著課改的實施與深入，我校借農(nóng)遠(yuǎn)工程實施的契機(jī)，在校本研修中，以提高認(rèn)識為先導(dǎo)，以技術(shù)培訓(xùn)為前提，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以全員應(yīng)用為核心，以課題研究為抓手，狠抓資源整合，強(qiáng)化應(yīng)用研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。但是，教師在理解新課程理念的同時，把理念轉(zhuǎn)化為實踐存在困難，教師的發(fā)展需求呈多樣化趨勢，科研水平也發(fā)展不平衡。
為此，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，依托網(wǎng)站提供的平臺，圍繞“示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合”的主題，以學(xué)科為載體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)共同體，探索示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修有機(jī)整合的模式與活動，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，切實提升教師教育教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)成長是下一步學(xué)校校本培訓(xùn)的方向。
二、研修目標(biāo)：
1、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。
2、利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，采取網(wǎng)絡(luò)與校本研修相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過對教師線上線下一年左右的時間的培訓(xùn)研修，打造教師學(xué)習(xí)共同體，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提升教師教育教學(xué)技能，引領(lǐng)專業(yè)成長。
3、結(jié)合教師發(fā)展的實際需要與20__年我縣“有效教學(xué)模式”主題，豐富校本研修主題，切實幫助教師診斷和解決教學(xué)中的實際問題，提高研修的質(zhì)量，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的.共同發(fā)展，共同成長。
4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。
三、研修對象：__中心學(xué)校全體教師共計__人。
四、研修措施：
（一）學(xué)習(xí)提高——認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作。
1、培訓(xùn)工作常態(tài)化。
學(xué)校把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少組織開展一次“有效課堂模式”學(xué)科教學(xué)專題研討活動，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)融入學(xué)校日常工作中。
2、培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。
學(xué)校一方面參加“20__國培的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”的引領(lǐng)性研修等培訓(xùn)；另一方面學(xué)校開展多種自主性研修培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求讓教師對當(dāng)前的教育改革與研究有一個比較全面系統(tǒng)的了解。
3、培訓(xùn)形式多樣化。
我們力求做到培訓(xùn)形式多樣，貼近教師工作實際，體現(xiàn)“新、活、實”三個字：內(nèi)容新（新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系）；方法活（采用專家講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論、網(wǎng)絡(luò)研修等研討形式）；效果實（備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到）。
（二）專業(yè)引領(lǐng)——搭建教師學(xué)習(xí)對話的平臺。
沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可以從以下三個方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會。
1、校內(nèi)：
開展新老教師傳幫帶活動，教師每學(xué)期上一節(jié)研究課，互相聽課，匯報交流研究的情況，通過歙縣教育資源網(wǎng)、鄭村中心學(xué)校網(wǎng)站、鄭村中心學(xué)校教育資源網(wǎng)站分享研究的成果，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍，實現(xiàn)同伴互助、共同發(fā)展。
2、校外：
走出去，一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是中青年教師，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。二是給教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，組織開展“教學(xué)技能比賽”，讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采等。請進(jìn)來，學(xué)校邀請專家、教研員定期來我校作報告、座談、指導(dǎo)。
3、校際：
學(xué)校通過聯(lián)誼交流方式，充分利用國培平臺和聯(lián)誼學(xué)校的豐富資源，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展。
（1）教研主題專題化。
在開展教研活動時，各學(xué)科都事先定好計劃、確立研究主題。
（2）教研行為自主化。
教研組是開展校本教研的中堅力量與基本組織。每一位教師都要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進(jìn)行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。
（四）課題研究——實踐教科研一體化。
結(jié)合學(xué)校實際，將課題研究與校本培訓(xùn)、校本教研融合起來，實踐教科研一體化，提升實施新課程的水平，實現(xiàn)生態(tài)課堂。
1、凝煉課題，扎實研究，再上臺階。
學(xué)校在校本教學(xué)模式研究的總課題引領(lǐng)下，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點開展了各種子課題的研究，特別是結(jié)合我校的班班通與各學(xué)科的整合的研究，使教學(xué)與研究合一，深入研究課堂教學(xué)，朝著一堂好課“教得有效、學(xué)得愉快”的目標(biāo)努力。
（三）反思交流——積極開展形式多樣的教研活動。
（1）堅持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。
（2）繼續(xù)實行教學(xué)反思撰寫制度。教育教學(xué)中遇到的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動研究與教學(xué)反思活動，逐步讓教學(xué)反思成為我們每位教師的一種習(xí)慣、一種需要。
（3）開展小型多樣的主題式研討活動。圍繞各相關(guān)主題開展教學(xué)研討活動。活動前要定好研究主題，觀摩后圍繞主題進(jìn)行評議。
2、聚焦有效課堂，追求校本，落實學(xué)科規(guī)劃。
（1）加強(qiáng)集體備課。
①以教研組為單位，進(jìn)行集體備課活動。主備教師要提前把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。
②嘗試我校的電子備課系統(tǒng)里的電子集體備課。
（2）加強(qiáng)教師研討學(xué)習(xí)。
①每月每位教師聽課3節(jié)；
②鼓勵教師校內(nèi)跨學(xué)科、跨年級聽課；
③實行外出聽課學(xué)習(xí)回校匯報交流制度。要求聽課或培訓(xùn)老師回校后，做到“取經(jīng)”回來，大家分享。
④搞好學(xué)科活動，以活動促發(fā)展。
⑤創(chuàng)設(shè)課題研究的舞臺，促進(jìn)研究成果的形成和轉(zhuǎn)化。
五、研修分段：
（一）第一階段研修主題：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共同體，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)家園
1、擬定培訓(xùn)時間：20__年9月。
2、體驗網(wǎng)絡(luò)研修，初步熟悉操作平臺：登錄、了解方案、完善信息、學(xué)會操作、體驗、上傳研修資源等。
3、階段小結(jié)。
（二）第二階段研修主題：主題待定。
1、擬定培訓(xùn)時間：20__年10月——11月。
2、學(xué)習(xí)課程，實踐研修。
3、階段小結(jié)。
（三）第三階段研修主題：主題待定。
1、擬定培訓(xùn)時間：20__年12月—20__年4月。
2、學(xué)習(xí)課程 實踐研修。
3、階段小結(jié)。
（四）第四階段研修主題：主題待定。
1、擬定培訓(xùn)時間：20__年5月。
2、自學(xué)研修 集中答疑。
3、階段小結(jié)。
（五）第五階段：成果展示 總結(jié)評優(yōu)。
1、擬定培訓(xùn)時間：20__年6月。
2、成果展示 全面總結(jié)：自薦優(yōu)秀成果上報，撰寫并提交研修總結(jié)等。
六、保障措施：
1、組織到位。
學(xué)校將形成一個校長親自抓、分管校長負(fù)責(zé)抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制度到位。
學(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。
3、獎勵到位。
對優(yōu)秀的教師給予獎勵。
4、經(jīng)費到位。
為了提高校本教研的成效，學(xué)校在經(jīng)費上予以大力支持。
為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識、法律意識和文明意識，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂我校本學(xué)期交通安全工作計劃。
一、建立健全學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__(校長)
副組長：__(教導(dǎo)主任)
成員：__
二、工作目標(biāo)：
(一)開展交通安全宣傳教育活動，學(xué)生的活動參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。
(二)在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高 潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭學(xué)生的交通事故數(shù)為零。
(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的`文明交通理念深入人心。
三、工作措施：
(一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識和防護(hù)能力。
1、每學(xué)期開學(xué)時和放假前，要上一堂交通安全課;
2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;
3、每個學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;
4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。
(二)開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校利用周一晨會時間對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力。
(三)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
四、工作安排：
1、主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。
2、上一堂交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。
4、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報，學(xué)校進(jìn)行評比。
6、做好資料的收集和整理。