工作有了計(jì)劃，就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。今天小編整理2022年度學(xué)校工作計(jì)劃，希望大家喜歡。
鹽城市溝馬中學(xué)地處鹽城市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)、鹿鳴路底，現(xiàn)占地近86畝，現(xiàn)有教職工(在崗)108人，20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生698人，在全校教師中中學(xué)高級(jí)教師占9%，中級(jí)教師占51.6% ，初級(jí)教師占39.1%;有鹽城市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人1人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀5人;具有研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷93人;教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。由我校教師承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，并成功結(jié)題，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè)，每年均有一批師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
為更好地全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)踐行“高效、低耗，和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題，大力實(shí)施“名在減負(fù)、名在名師、名在特長(zhǎng)、名在文化”的“四名”工程，充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)并行之有效地轉(zhuǎn)化為自身的辦學(xué)特色，努力打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的高地，創(chuàng)辦與鹽都西區(qū)社會(huì)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、與地方干群對(duì)優(yōu)質(zhì)教育新的渴求相適應(yīng)的初中教育，特制定鹽城市溝馬中學(xué) “十四五”規(guī)劃，并成立我?！笆奈濉币?guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z(黨支部書(shū)記、校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：z(支部委員、副校長(zhǎng))
z(支部委員、副校長(zhǎng))
z(支部副書(shū)記)
z(副校長(zhǎng))
成員：z(辦公室主任)
z(教務(wù)處主任)
z(政教處主任)
z(安保處主任)
z(工會(huì)副主席)
z(總務(wù)處副主任)
一、辦學(xué)歷史與文化積淀
溝馬中學(xué)自1959年辦學(xué)以來(lái)，依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求先后經(jīng)歷了初中校、高中校、初高中并存幾個(gè)階段，并將逐步改制為小學(xué)初中九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)一代代馬中人的共同努力，形成“路在腳下”的校訓(xùn)和“凝心聚力、頑強(qiáng)拼搏、打造特色、勇?tīng)?zhēng)一流”的馬中精神，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、律己、愛(ài)生”的教風(fēng)和“惜時(shí)、勤學(xué)、多思、求真”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校將“安全、優(yōu)質(zhì)、滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，并努力形成“全面加特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。
二、學(xué)校發(fā)展定位
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)五十多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，作出今后一段時(shí)期的發(fā)展抉擇：以德育工作為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以安全為保障，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建平安校園、和諧校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、總體規(guī)劃
辦學(xué)思想：育人為本、德育為首、科研為導(dǎo)、教學(xué)為主
辦學(xué)目標(biāo)：安全、優(yōu)質(zhì)、滿意
辦學(xué)規(guī)模：20____年前初中六軌制，20____年初中7-8軌制
辦學(xué)條件：20____年達(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，20____年?duì)庍_(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。
辦學(xué)宗旨：為了學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展學(xué)生。
辦學(xué)追求：學(xué)生舒心、家長(zhǎng)開(kāi)心、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)稱心。
隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支懂管理、樂(lè)奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。
校園環(huán)境：凈化、綠化、美化、文化。
四、辦學(xué)目標(biāo)：
(一)學(xué)校“十四五”發(fā)展總目標(biāo)
以構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度為核心，深化教育的研究與實(shí)踐，形成富有學(xué)校特色的德育課程的實(shí)踐與管理體系，以教育科研為先導(dǎo)，加大教學(xué)科研的力度，努力為學(xué)生的發(fā)展奠基，讓師生的生命意義、價(jià)值在教學(xué)活動(dòng)中得以彰顯，讓學(xué)校成為一個(gè)充滿理解與感恩，充滿生機(jī)與活力、充滿和諧與溫馨的學(xué)習(xí)型大家庭。
今后五年，我們要不斷完善育人目標(biāo)和模式，深入推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)以及課程改革、課堂教學(xué)改革，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過(guò)五年努力，將學(xué)校打造為一所“辦學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量一流，特色特長(zhǎng)鮮明，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備精良，地方干群滿意”的實(shí)驗(yàn)校。
(二)目標(biāo)內(nèi)涵界定：
辦學(xué)理念先進(jìn)：將現(xiàn)代教育理念融于學(xué)校管理，堅(jiān)持民主辦學(xué)，依靠教師，仰仗名師，以規(guī)范化、精細(xì)化、人本化的學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性的可持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量一流：學(xué)生各方面得到全面、和諧發(fā)展，且發(fā)展水平評(píng)估在全區(qū)名列前茅。
特色特長(zhǎng)鮮明：讓“生生有特長(zhǎng)”成為學(xué)校的辦學(xué)特色，在體育、藝術(shù)以及科普知識(shí)普及的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使50%以上的學(xué)生能展示才藝，10%以上的學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)。
校園環(huán)境優(yōu)美：校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上，校園樓寓命名更富人文特色，建設(shè)文化長(zhǎng)廊、景點(diǎn)，學(xué)校處處洋溢濃厚的文化氣息。
教學(xué)設(shè)備精良：現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備俱全，校園網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、機(jī)房、教室多媒體裝置高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。
地方干群滿意：每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期組織教師進(jìn)社區(qū)、社會(huì)滿意度在98%以上。
(三)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校將“情感更豐富，人格更完善;知識(shí)更廣博，能力更提升;興趣更廣泛，特長(zhǎng)更鮮明;身體更強(qiáng)壯，心理更健康”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
五、德育工作
目標(biāo)：把“樹(shù)德育人”作為教育的首要任務(wù)，全力營(yíng)造人人都是德育工作者的育人氛圍，研究新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)還要研究班主任工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，努力使學(xué)校德育工作取得新發(fā)展，努力培養(yǎng)更具理想智慧、完善人格、健康心理的中學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
措施：1、以生命教育與感恩教育為主線，編寫(xiě)校本德育教材。
2、以愛(ài)國(guó)主義教育與民族精神教育為主軸，貫徹學(xué)科教學(xué)的始終。
3、以“人格更完善，心理更健康”為標(biāo)尺，制定初中生“導(dǎo)航計(jì)劃”，加快心理輔導(dǎo)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，初步制定初中學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)方案。
4、營(yíng)造全員育人氛圍，提升班主任專業(yè)德育素養(yǎng)，積極開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，提升班主任的工作熱情、能力和水平。
5、對(duì)起始年級(jí)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤了解與分析，全方位提升德育工作效果。
六、課程與教學(xué)及教科研工作
目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)教程管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，強(qiáng)化年級(jí)組管理職能，加大教研組教研工作的力度，扎實(shí)推行“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，逐步探索符合學(xué)生發(fā)展需要、遵循教學(xué)規(guī)律的溝馬中學(xué)課堂教學(xué)模式，加大課題研究的力度，完成現(xiàn)有課題的研究與結(jié)題工作，同時(shí)繼續(xù)申報(bào)區(qū)級(jí)課題5-10個(gè)，市級(jí)課題2-3個(gè)，省級(jí)以上課題1-2個(gè)，打造名師隊(duì)伍，市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀達(dá)20人以上。
措施：1、深入探索自主性課堂教學(xué)模式，組織教師開(kāi)展自主性課堂的研究，著力提高課堂的實(shí)效性。
2、注重教學(xué)過(guò)程的管理，營(yíng)造民主、平等、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境。
3、著力學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)、使學(xué)生逐步養(yǎng)成“自學(xué)質(zhì)疑 合作探究 鞏固訓(xùn)練 整合遷移”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，讓教師變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者。
5、加大課堂教學(xué)改革的力度，逐步形成符合學(xué)生自主發(fā)展要求的教學(xué)模式，認(rèn)真抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，精心制訂教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，凝聚教師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神與爭(zhēng)先意識(shí)。
七、教育教學(xué)設(shè)施發(fā)展情況
隨著鹽都西區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，人口的集聚，五年內(nèi)我校將要成為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校將重新選址，易地新建。
(一)校舍及設(shè)施建設(shè)
據(jù)區(qū)計(jì)劃安排，20____年學(xué)校將從現(xiàn)址整體搬入新校區(qū)，新校區(qū)的校舍以及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工，成為鹽都教育的一個(gè)新的亮點(diǎn)。
(二)辦公條件
不斷改善教師辦公條件，利用3-5年時(shí)間分批補(bǔ)助個(gè)人購(gòu)置教師辦公手提，讓改善辦公條件和加大教師培訓(xùn)作為教職工主要福利。
八、監(jiān)控與保障
1、建立“規(guī)劃”實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“規(guī)劃”實(shí)施的監(jiān)控。
2、學(xué)校在“規(guī)劃”實(shí)施的每一年年底對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行一個(gè)自評(píng)，并報(bào)教職工代表大會(huì)審議。
3、各職能科室按照“規(guī)劃”的目標(biāo)、任務(wù)制定年度工作目標(biāo)，并將完成情況書(shū)面報(bào)校長(zhǎng)室。
4、學(xué)校在教職工代表大會(huì)的監(jiān)督下做到“規(guī)劃”實(shí)施的組織保障、管理保障和經(jīng)費(fèi)保障。
我們希望通過(guò)本“規(guī)劃”的制訂與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為鹽都西區(qū)的社會(huì)發(fā)展和鹽都的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
20____年，我校將圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個(gè)層面，進(jìn)行實(shí)踐文化體系的整理與構(gòu)建。
具體落實(shí)在“一校一標(biāo)”上，主要分為教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊。特色創(chuàng)建方面，在教學(xué)和德育工作中如何體現(xiàn)教育之“雅”;通過(guò)學(xué)校管理和師生評(píng)價(jià)制度的修訂，鼓勵(lì)師生爭(zhēng)做“雅師”、“雅生”;建設(shè)“雅園”，讓師生在工作與學(xué)習(xí)中受到潛移默化的熏陶。
初步設(shè)想是：
教學(xué)工作以“和課堂”建設(shè)為抓手，結(jié)合“數(shù)字校園”建設(shè)，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成“和”的師生、生生關(guān)系，摸索“和”的教學(xué)模式。
德育工作以“一個(gè)年級(jí)一個(gè)雅行品牌”主題教育活動(dòng)為抓手，形成階梯式德育模式。一年級(jí)的“我能行”雅行訓(xùn)練集中展示活動(dòng)，二年級(jí)的“播種夢(mèng)想”理想教育活動(dòng)，三年級(jí)的“放飛希望”體育藝術(shù)教育活動(dòng)，四年級(jí)的“春之聲”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，五年級(jí)的“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”情感教育活動(dòng)，六年級(jí)的“留戀母?！碑厴I(yè)典禮，六項(xiàng)活動(dòng)形成精品。
學(xué)校管理主要是通過(guò)修訂完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，形成新的“雅師”、“雅生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合名師工作室創(chuàng)建，制定出一個(gè)從低到高的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)體系。
后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來(lái)改善辦學(xué)條件，為師生提供一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，做到快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現(xiàn)服務(wù)育人。
學(xué)校文化建設(shè)有兩個(gè)方面的思考，一是重新審視西校區(qū)的辦學(xué)理念，包括目前西校區(qū)一班人正在嘗試的“善”文化建設(shè);二是建設(shè)更多的校園景點(diǎn)，如陽(yáng)光服務(wù)站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價(jià)值觀物化景點(diǎn)、英語(yǔ)角等，爭(zhēng)取讓更多的景點(diǎn)“說(shuō)話”。
首先它有明確的任務(wù)，比如對(duì)重大節(jié)目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等，都需要宣傳部部?jī)?nèi)成員的協(xié)同策劃。對(duì)于這種類型的宣傳，性質(zhì)比較嚴(yán)肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設(shè)計(jì)方案，但宣傳部所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的，而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì)!
其次，宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門(mén)中的一個(gè)，應(yīng)該有效的融入到這個(gè)大的總體上來(lái)。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼?#39;功能，決定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意，而且要配合其他部門(mén)開(kāi)展各種活動(dòng)。所以不論怎樣，宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手，一個(gè)開(kāi)路先鋒的作用。
〈一〉新形式的挑戰(zhàn)
宣傳部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來(lái)特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事;而今沒(méi)有了秘書(shū)處，又少了新力量的融入，就顯得特別困難。當(dāng)然，這也不只是宣傳部，也是院學(xué)生會(huì)所面臨的事情。但是對(duì)于宣傳部來(lái)說(shuō)，這就意味著原來(lái)由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做，原來(lái)要結(jié)合十幾個(gè)人智慧結(jié)晶的方案要由七八個(gè)人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(gè)(當(dāng)然也包括我)，這對(duì)于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門(mén)來(lái)說(shuō)可是萬(wàn)分不利的局面。
〈二〉應(yīng)對(duì)措施首先，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。
面對(duì)困難，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了，同時(shí)，我也相信，留下來(lái)的同志都是非常有耐力的，能夠?qū)W(xué)生會(huì)維系下去。但注重耐心的同時(shí)，我們也不能忽略了策略。就比如說(shuō)我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：
一是要用以前建立起來(lái)的同事關(guān)系解決各種問(wèn)題，而絕不能過(guò)分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令。在我們銘記自己是一部之長(zhǎng)記住自己責(zé)任的同時(shí)，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過(guò)一年努力而堅(jiān)持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問(wèn)題的。
二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信;就個(gè)人來(lái)說(shuō)就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對(duì)于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受;就副部來(lái)說(shuō)，對(duì)他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導(dǎo)，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來(lái)，這樣她們會(huì)很反感的，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事，到不如“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時(shí)候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問(wèn)題。對(duì)于今年一年的活動(dòng)安排，主席已經(jīng)交代過(guò)讓我們部將年度重要日程記下來(lái)，然而重新確定其中幾件重要的活動(dòng)來(lái)辦，以減輕我們宣傳部的負(fù)擔(dān)，在這我代表本部所有人員向上級(jí)的體諒表示感謝，并且我們一定會(huì)以努力工作作為回報(bào)。另外，我會(huì)結(jié)合本部情況，以及學(xué)生會(huì)事項(xiàng)進(jìn)程開(kāi)展一些自己部里的活動(dòng)，但因人力有限，我會(huì)請(qǐng)其他部同事予以幫助。
〈三〉活動(dòng)計(jì)劃及工作展望
1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對(duì)外宣傳
3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作，及時(shí)，完整地把歷史系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過(guò)程。
4.配合主席做好對(duì)外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動(dòng)。
5.對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來(lái)做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。
6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。
7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳部的工作開(kāi)展的更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門(mén)的不可預(yù)見(jiàn)的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開(kāi)展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門(mén)提前通知我部，以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì)，創(chuàng)作。
9.適時(shí)開(kāi)展書(shū)法.板報(bào).繪畫(huà)等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)校園文化氛圍，開(kāi)發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：
金秋書(shū)畫(huà)展。金秋收畫(huà)展是由院團(tuán)委主辦，院宣傳部承，全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。
信息中心前櫥窗文化建設(shè)。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識(shí)，在櫥窗中展出，這對(duì)豐富同學(xué)們的知識(shí)具有重大意義。節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對(duì)父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全校
征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，還可以調(diào)起同學(xué)們對(duì)父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。
10.保護(hù)我院宣傳陣地，監(jiān)督其它一些廣告和其它海報(bào)的張貼
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來(lái)了新的學(xué)期、新的學(xué)年。首先，請(qǐng)?jiān)试S本人代表學(xué)校對(duì)提前到崗并迅速積極投入工作的領(lǐng)導(dǎo)、新老教師、全體員工表示衷心的感謝!對(duì)如期返校的老教師、老員工們，對(duì)加盟南開(kāi)的各位新老師、新員工表示熱烈的歡迎!祝愿大家在新的學(xué)期、新的學(xué)年里身心健康、工作順利!
現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃：
一、總體工作目標(biāo)
1、指導(dǎo)思想
以人為本，文化立校，德育鑄魂，特色取勝。
學(xué)校堅(jiān)持“教師第一”，以教師、學(xué)生發(fā)展為本，把學(xué)校發(fā)展建立在教師、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)，建設(shè)高品位的校園文化，開(kāi)展高水平的德育工作，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理，優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象，全力推動(dòng)“7+1工程”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展。
2、辦學(xué)目標(biāo)：
保證質(zhì)量、構(gòu)建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校;校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校;學(xué)生有信心，家長(zhǎng)們開(kāi)心，創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校;立足本地，走向全國(guó)，面向國(guó)際的高品位學(xué)校。
3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：
有愛(ài)心，有能力，有自信心，有責(zé)任心;會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)生活;孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信;做一個(gè)事業(yè)成功，擁有幸福人生的人;做一個(gè)“因?yàn)槟愕拇嬖诙屗烁械叫腋５娜恕薄?/p>
4、教師培養(yǎng)目標(biāo)：
有思想，有愛(ài)心，有責(zé)任心，有事業(yè)心;愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，愛(ài)科研，愛(ài)合作，會(huì)教學(xué)，會(huì)管理;做最受學(xué)生歡迎、愛(ài)戴的老師，做科研型、學(xué)者型老師。
5、教育模式：
愛(ài)心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。
6、治校方略(“一、二、三、四、五、六”)
堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)：辦一所現(xiàn)代化、國(guó)際化、高品位、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校;
建好兩支隊(duì)伍：一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì);
實(shí)行三大戰(zhàn)略：德育興校，科研興校，特色興校;
抓好四項(xiàng)工作：科學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，校園文化建設(shè);
堅(jiān)持五個(gè)并重：教育教學(xué)并重，小教初教并重，素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重。
從六個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，依靠德育工作、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量，依靠師資隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)策略(分層教學(xué)、導(dǎo)師制、合作學(xué)習(xí)競(jìng)賽)提高教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)全面刷新中考上線率、會(huì)考優(yōu)秀率。
7、教育理念
——在素質(zhì)教育的原野上，每個(gè)學(xué)生都是一座金礦，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才。因?yàn)?，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng)，每一朵鮮花都能自由開(kāi)放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。
8、莊嚴(yán)承諾
轉(zhuǎn)變意識(shí)，服務(wù)至上;安全重于泰山，責(zé)任重于一切，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
三、管理理念
“管理出質(zhì)量，管理出效益”、“學(xué)生成才，三分教七分管”。任何好學(xué)校都是靠人辦的，任何好教師、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理，使懶人變勤，使壞人變好;好的管理，可以使人的才干得到充分發(fā)揮，可以使人的思想境界得到升華，可以實(shí)現(xiàn)效益最大化。
什么是好的管理?是有思想、有目標(biāo)的管理，有章法、有程序、制度第一、流程規(guī)范的管理，制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理，分工明確、責(zé)任落實(shí)和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的管理，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后的管理。好的管理需要一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)(而不是一群貌合神離的烏合之眾)，需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇)，人人都成為管理者(而不是遇事推諉、沒(méi)有責(zé)任心的看客)。為了追求好的管理，我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)并做到：敬業(yè)奉獻(xiàn)，敢于攻堅(jiān)，勇于創(chuàng)新，群策群力，雷厲風(fēng)行，精益求精。心里想的，嘴上說(shuō)的，手中做的，深深融化進(jìn)血液中，完全落實(shí)在行動(dòng)上。要求每一個(gè)管理者必須當(dāng)好教師、職工的表率，每個(gè)教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率。
任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無(wú)落實(shí)、無(wú)檢查、無(wú)考核、無(wú)獎(jiǎng)懲便等于零。因?yàn)闆](méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。管理能否高效，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程、不守規(guī)則、不重程序、個(gè)人意志為主的隨意性管理，只能使工作陷入被動(dòng)、無(wú)效、混亂不堪的局面。 “思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。保證思路正確，必須民主決策，集思廣益;“天下難事，必做于細(xì)，天下大事，必做于細(xì)”，想成就一番大事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每件小事，每一件平凡的事，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。
實(shí)踐證明，最好的管理就是從小事做起，把小事做好。將管理行為、管理過(guò)程和管理實(shí)績(jī)透明化，置于組織成員的監(jiān)督之下，可以保證在執(zhí)行過(guò)程中，不降低高度，不減少力度，不影響速度。
提倡“五實(shí)”精神：思實(shí)情，謀實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，抓實(shí)干。如何抓落實(shí)?要重“五抓”——
1、抓落實(shí)，要誠(chéng)心誠(chéng)意。任何工作，心誠(chéng)則靈，認(rèn)真就行，有責(zé)任心就行，抓落實(shí)必須全心全意，言行一致，而不能口是心非，三心二意，或拉幫結(jié)伙、搞內(nèi)耗。就像一首交響樂(lè)，我們?cè)试S有各種不同音符的和音，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的噪音!
2、抓落實(shí)，要理出思路。思路決定出路，必須分析工作現(xiàn)狀，對(duì)照工作目標(biāo)，理清工作要點(diǎn)，明確工作步驟，確定工作重點(diǎn)，只為成功想辦法，不為失敗找借口，更不能將失敗合理化。
3、抓落實(shí)，要下狠功夫。要真正能夠抓落實(shí)，必須舍得花時(shí)間，用精力，吃苦頭，鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂、深入學(xué)生，多聽(tīng)課、多研究教學(xué)、多接觸師生，必須有恒心、有信心、有毅力，勇于挑戰(zhàn)困難，決不輕言放棄。
4、抓落實(shí)，必須爭(zhēng)分奪秒，注重高效、優(yōu)質(zhì)。
5、抓落實(shí)，一定要有團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐證明：?jiǎn)未颡?dú)斗、孤膽英雄的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。要確保有成效和確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的好的團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)不實(shí)現(xiàn)，要求達(dá)不到，抓落實(shí)就等于一句空話。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們要時(shí)刻記住，不管自己有多大本領(lǐng)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)同甘共苦的集體，只有把大家的智慧和力量凝聚起來(lái)，擰成一股繩，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最大成績(jī)。我們提倡競(jìng)爭(zhēng)，但我們更強(qiáng)調(diào)合作，因?yàn)樾『献餍〕晒?，大合作大成果，不合作就沒(méi)成果。
1、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周五天為一單元工作制。每個(gè)工作單元開(kāi)一次行政會(huì)、教師會(huì)，其內(nèi)容有三項(xiàng)：
1>總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況，肯定取得的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn);
2>分析學(xué)校當(dāng)前教育、教學(xué)、后勤等方面工作運(yùn)行情況，確定下一工作單元工作任務(wù);3>主要問(wèn)題研究與討論。
2、政教處、教務(wù)處、年級(jí)部等部門(mén)每?jī)芍荛_(kāi)好一次部門(mén)例會(huì)，總結(jié)工作開(kāi)展情況，表?yè)P(yáng)成績(jī)，找出不足，適時(shí)反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)，拿出補(bǔ)救措施，限期整改到位。
3、有計(jì)劃定期開(kāi)展教育科研、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動(dòng)，注重實(shí)效，寧精勿濫，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)。
4、政教處、教務(wù)處、年級(jí)部、學(xué)科組等部門(mén)每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇，交流教育、教學(xué)、科研、讀書(shū)、班級(jí)管理等心得體會(huì)。
5、政教處、教務(wù)處、學(xué)生處、年級(jí)部每月對(duì)學(xué)生組織一次教育活動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)是集體存在的生命，是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式，是增強(qiáng)集體凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體，是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段。活動(dòng)形式不拘一格，如：
1>開(kāi)展有針對(duì)性主題班、團(tuán)活動(dòng)。如《邁好青春第一步》、《做一個(gè)因?yàn)樗拇嬖谧寗e人感到幸福的人》、《我努力，我成功》、《老師，我人生引路人》等。
2>開(kāi)展好感恩教育，母親節(jié)、教師節(jié)，“爸爸媽媽，我愛(ài)你”、“教師節(jié)，我送給老師的禮物”等。
3>舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)、文藝藝術(shù)活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)。每次活動(dòng)都要精心準(zhǔn)備，精心策劃，設(shè)計(jì)好方案，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，要達(dá)到預(yù)期的效果。
6、政教處、年級(jí)組要把年級(jí)的值周工作、公物管理、考勤考績(jī)、衛(wèi)生工作等等分配到每一個(gè)教師，讓教師人人有事做，人人有責(zé)任，人人是管理者。
政教處應(yīng)制訂好教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃。
7、建立健全班級(jí)體組織并充分發(fā)揮其作用。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理，班主任老師當(dāng)好顧問(wèn)、教練和指導(dǎo)老師。比如，班級(jí)可以成立以下小組：
第一小組負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理、督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生守則，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課;督促學(xué)生注重儀表整潔、儀表美，穿校服、戴?；眨焕砉职l(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課前做好準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、上課時(shí)主動(dòng)參與，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
第二組負(fù)責(zé)班級(jí)文娛、體育、衛(wèi)生。保證學(xué)生個(gè)人整潔衛(wèi)生，保證教室、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生，保證學(xué)生上好早操、課間操、課外活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一們藝術(shù)，每個(gè)學(xué)生掌握一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)技能，籃球、排球、足球、乒乓球等等。保證每學(xué)期舉行一次文藝匯演活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次體育運(yùn)動(dòng)比賽，每學(xué)期舉行一次書(shū)法，繪畫(huà)比賽。
第三小組負(fù)責(zé)宿舍管理、生活就餐管理，建設(shè)文明宿舍，保證文明就餐，保證本班宿舍管理全部達(dá)標(biāo)。
8、班級(jí)各項(xiàng)工作，包括公物管理學(xué)生考勤衛(wèi)生分工都可承包到人。五、校園文化建設(shè)
什么是校園文化?校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。
為什么要重視校園文化建設(shè)?因?yàn)榻處?、學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育環(huán)境、教育氛圍。人們常說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”、“環(huán)境育人”就是這個(gè)道理。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人，使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師、學(xué)生成長(zhǎng)的教育環(huán)境、教育氛圍，校園文化是一所學(xué)校的生命所在。更有人說(shuō)：“名校一半是文化。”可見(jiàn)校園文化建設(shè)對(duì)教師、學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)校的.發(fā)展是何等重要。
我們之所以重視校園文化建設(shè)，就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園。在這樣的校園里，每一位師生追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受快樂(lè)，享受成功，師生結(jié)伴而行，共同成長(zhǎng)，教師對(duì)學(xué)生充滿感激之情，學(xué)生對(duì)教師、對(duì)學(xué)校充滿眷念之情;在這樣的校園里，濃郁的文化熏陶師生的靈魂，孩子們耳濡目染高尚，身體力行規(guī)范，受到的是愛(ài)心、責(zé)任心、理想抱負(fù)、辯是非明榮辱的教育，這樣才能真正達(dá)到“德潤(rùn)人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
★ 2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃5篇
★ 2022年校務(wù)公開(kāi)工作計(jì)劃5篇
★ 學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃2022年5篇